Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par L. Budano

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CE1 - CE2
Jeux dansés

EPS

6 séance(s)

Objectif(s)

- Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés.

Séances :

  1. La tresse 1
  2. La tresse 2
  3. La file
  4. le pont
  5. La haie
  6. Le cercle

18 946 L. Budano le 31/01/2018
CE1 - CE2
L'arbre et l'hiver

Arts visuels

5 séance(s)

La séquence n'est pas divisée en séance mais en ateliers. Ici chaque séance représente donc un atelier. Elle est inspirée du projet de Mazouzou et Bout de gomme.

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - Coopérer dans un projet artistique.

Séances :

  1. Atelier 1: l'arbre collectif
  2. Atelier 2: arbre individuel
  3. Atelier 3: arbre individuel (petit)
  4. Atelier 4: Les couleurs chaudes / couleurs froides
  5. Atelier 5: les oiseaux

5 198 L. Budano le 27/01/2018
GS
Correspondance entre les écritures

Ecrit

1 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître les lettres de l’alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les écrire : cursive, script, capitales d’imprimerie.

Séances :

  1. Domino des lettres

8 189 L. Budano le 29/04/2017
GS
Plantations

Le vivant

2 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître les principales étapes du développement d’un végétal. - Savoir que les végétaux sont vivants, que les plantes grandissent et se transforment. - Savoir que les plantes ont des besoins : eau, lumière et nourriture pour se développer.

Séances :

  1. Plantation de luzerne
  2. Création d'une tête à cheveux

8 631 L. Budano le 24/04/2017
GS
Décomposer le nombre 5

Nombres

1 séance(s)

Vers les Maths - ACCES

Objectif(s)

Décomposer le nombre 5

Séances :

  1. Les petits lapins

6 424 L. Budano le 05/11/2016
GS
Le prince de Motordu

Oral

Ecrit

1 séance(s)

Objectif(s)

Identifier le phonème qui diffère dans des mots à consonance proche

Séances :

  1. Le prince de Motordu

6 558 L. Budano le 25/04/2016
GS
Les phonèmes-consonnes

Ecrit

3 séance(s)

Objectif(s)

Identifier un phonème-consonne dans un mot

Séances :

  1. Le jeu de l'oie du son S
  2. Créons un jeu
  3. Le loto des phonèmes

8 304 L. Budano le 25/04/2016
GS
Problèmes de partage

Nombres

2 séance(s)

Objectif(s)

Résoudre des problèmes de partage

Séances :

  1. Partages inéquitables
  2. Partages équitables

12 794 L. Budano le 15/04/2016
GS
Découvrir les attaques

Oral

4 séance(s)

Objectif(s)

- Repérer des régularités dans la langue à l’oral en français.

Séances :

  1. Quelle attaque
  2. Le jeu du château
  3. Le zoo des attaques
  4. Des intrus au zoo

3 406 L. Budano le 10/03/2016