Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 37

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CP
Découverte du Graphème M

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

- Nommer et discriminer visuellement les lettres et les graphèmes qu'elles forment quel que soit le type d'écriture utilisé (écriture scripte, cursive, majuscules d'imprimerie). - Distinguer le nom d'une lettre ou d'un groupe de lettres du phonème qui lui correspond.

Séances :

  1. Découverte du Graphème M
  2. Du graphème au phonème

2 112 S. Valente le 27/10/2022
GS
Jeux dansés

Motricité

6 séance(s)

Séquence sur les jeux dansés en GS. Ronde, en file indienne, farandole , jeu de tresse

Objectif(s)

- Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés. - Accorder ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres pour évoluer collectivement selon une disposition spatiale simple. - Anticiper les changements d’orientation ou de mode de groupement en fonction du support musical, tout en respectant la disposition spatiale.

Séances :

  1. Ronde simple à action
  2. Farandoles
  3. Ronde le dos face au centre
  4. Jeu de tresse
  5. Jeu avec tunnel
  6. Farandoles et pont

12 299 L. Delannoy le 13/09/2023
MS
Ep Parcours motricités

Motricité

1 séance(s)

Objectif(s)

Travailler les HLF - Utiliser des engins inhabituels, en cherchant à réguler les déséquilibres que ceux-ci occasionnent.

Séances :

  1. Séance de découverte

0 159 L. Manable le 13/09/2023
CE2 - CM1 - CM2
Trimestre 1 - Phonologie

Ortho.

2 séance(s)

Revoir les lettres, les syllabes et les sons.

Objectif(s)

- Réaliser des manipulations simples sur les syllabes et sur les phonèmes (retrait, ajout, substitution, déplacements...). - Repérer dans un mot la présence de lettres muettes en appui sur ses connaissances en grammaire. - Connaître les graphèmes et les associer aux phonèmes. - Mémoriser les composantes du code.

Séances :

  1. Séance 2 - Le son [e]
  2. Le son [o] et le son [s]

3 50 K. Delin le 11/09/2023
CM1 - CM2
Séance 0

Lang. viv.

1 séance(s)

Se remémorer le vocabulaire en anglais des années précédentes

Objectif(s)

- Rebrasser les connaissances linguistiques - Comprendre des mots familiers et des expressions courantes. - Lexique : Mobiliser des mots isolés, des expressions simples et des éléments culturels pour des informations sur la personne, les besoins quotidiens, son environnement.

Séances :

  1. Séance O

2 179 A. LOURY le 31/08/2023
CP
Lecture - les voyelles I et Y

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

- Discriminer les différents phonèmes de la langue. - Réaliser des manipulations simples sur les syllabes et sur les phonèmes (retrait, ajout, substitution, déplacements...). - Nommer et discriminer visuellement les lettres et les graphèmes qu'elles forment quel que soit le type d'écriture utilisé (écriture scripte, cursive, majuscules d'imprimerie). - Distinguer le nom d'une lettre ou d'un groupe de lettres du phonème qui lui correspond.

Séances :

  1. Les voyelles i et y - séance 1
  2. Les voyelles i et y - séance 2

0 40 E. MICONNET le 10/09/2023
PS - MS
Jeux de transport d'objets

Motricité

5 séance(s)

Objectif(s)

- Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d'obstacles à franchir ou de la trajectoire d'objets sur lesquels agir. - Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements, en relation avec d’autres partenaires, avec ou sans support musical. - Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. - Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun.

Séances :

  1. Situation initiale
  2. Situation 3
  3. Situation 5
  4. Situation 4
  5. Situation 2

17 491 M. Lefeuvre le 10/09/2023
CM2
Communication orale - Les échanges en classe

Langage

2 séance(s)

Objectif(s)

renforcer les compétences en communication orale des élèves et de favoriser leur participation active aux échanges en classe

Séances :

  1. S2 ORAL 2 - L'objet mystère
  2. S2 ORAL 3 - L'objet mystère en groupe

2 55 A. Mazeres le 10/09/2023
GS
Le livret de mes émotions

Oral

Ecrit

1 séance(s)

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants par le langage en se faisant comprendre. - Utiliser le lexique appris en classe de façon appropriée. - Participer verbalement à la production d’un écrit. Savoir que l’on n’écrit pas comme on parle. - Copier en capitales d'imprimerie un mot ou une très courte phrase dont le sens est connu.

Séances :

  1. Je suis ...

5 184 J. Baillie le 08/09/2023