Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 32

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MS
Vers l'écriture des lettres debout E, F, H, I, L, T

Ecrit

11 séance(s)

A partir des activités de motricité fine, de graphisme et de modelage, apprendre à écrire les lettres debout et par ailleurs les connaitre

Objectif(s)

-Acquérir une précision dans son veste graphique - Tracer chaque lettre. - S’exercer à des transcriptions de mots, phrases, courts textes connus, à leur saisie sur ordinateur.

Séances :

  1. Les lignes verticales
  2. Des lignes verticales sur support vertical
  3. Des lignes verticales en bandes de papier
  4. Un geste graphique plus précis
  5. Les lignes horizontales
  6. Des lignes horizontales sur support vertical
  7. Des lignes horizontales à la manière de Kandinsky (en drawing gum)
  8. Des lignes horizontales à la manière de Daniel Buren
  9. Des lettres droites E F H I L T en pâte à modeler
  10. Les lettres droites en bandes de papier
  11. Ecriture des lettres droites en capitales

3 235 R. Aouissi Jaziri le 27/10/2023
CM1 - CM2
Les musiques de film

Musique

4 séance(s)

Dans cette séquence, les élèves sont amenés à écouter des musiques de films de tout genre afin de développer leur écoute musicale et développer leur culture cinématographique

Objectif(s)

- Développer sa sensibilité, son esprit critique et s'enrichir de la diversité des gouts personnels et des esthétiques. - Identifier et nommer ressemblances et différences dans deux extraits musicaux. - Connaître et utiliser un vocabulaire simple pour décrire la musique. - Connaître quelques grandes œuvres du patrimoine.

Séances :

  1. Les films de Louis de Funès
  2. Le caractère d'une musique
  3. Les instruments de musique
  4. Les instruments de musique

0 302 S. Berto le 28/10/2023
PS
Séance type de motricité

Motricité

2 séance(s)

Séance type de motricité pour la période 2

Objectif(s)

- Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés. - Se repérer dans un espace orienté pour s’opposer au projet d’un adversaire ou d’une équipe tenant simultanément un rôle antagoniste.

Séances :

  1. Séance du lundi
  2. Ateliers du mardi

2 157 C. Gautier le 26/10/2023
CE1
Lire et écrire les nombres jusqu'à 79

Nb./Calc.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Décomposer les nombres de 0 à 59 (interpréter les nombres à l'aide des unités de numération et des écritures additives) . - Lire les nombres écrits en chiffres (associer le noms des nombres de 60 à 79 à leurs écritures chiffrées) - Ecrire les nombres en lettres.

Séances :

  1. S1 : Décomposer les nombres de 0 à 59
  2. S2: Lire les nombres écrits en chiffre
  3. S3: Ecrire les nombres en lettres
  4. S4: Evaluation

4 178 K. Thomann le 26/10/2023
CM2
Le champ lexical

Lexique

5 séance(s)

Objectif(s)

- Mettre en réseau des mots (groupements par familles de mots, par champ lexical).

Séances :

  1. Séance de découverte de la notion
  2. Entraînement
  3. Entraînement
  4. Ce que je sais faire
  5. Evaluation

2 150 M. DUEE le 27/02/2021
CM1
Mérovingiens et Carolingiens

Histoire

6 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir les migrations barbares Connaitre le pouvoir de Clovis Apprendre des informations sur le trône de Charlemagne Savoir qui était vraiment Charlemagne Découvrir quelle était la relation entre Charlemagne et la religion

Séances :

  1. Qu'appelle-t-on les migrations barbares ?
  2. Quel était le pouvoir de Clovis ?
  3. Trône de Charlemagne à Aix-la-Chapelle
  4. Qui était vraiment Charlemagne ?
  5. Charlemagne et la religion
  6. Evaluation

2 154 M. Boher le 28/12/2021
MS
La famille des lettres droites E, F, H, I, L, T

Ecrit

4 séance(s)

Objectif(s)

Identifier les lettres droites Former les lettres droites à partir d'objets Former les lettres droites à partir de bandes Ecrire les lettres droites en capitales d'imprimerie

Séances :

  1. Observer
  2. Manipuler
  3. Manipuler avec des bandes
  4. Ecrire

2 198 M. Boher le 25/10/2023
PS
Les mardis Arts

Arts visuels

Musique

Les spectacles vivants (Spectacle)

6 séance(s)

Chaque semaine, un temps banalisé de trente minutes pour découvrir une œuvre pour exprimer son ressenti, pour échanger sur les techniques utilisées.

Objectif(s)

- Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté. - Parler d’un extrait musical et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.

Séances :

  1. Semaine Un découvrir une oeuvre d'Ana Soler et la couleur jaune
  2. Semaine deux: Le jaune et Ana Soler
  3. semaine trois: l'automne de Vivaldi
  4. Semaine quatre: Sarah Illenberg et le vert
  5. semaine cinq: le vert et l'utilisation des légumes
  6. Semaine six: l'hiver de Vivaldi

4 204 C. Gautier le 24/10/2023
CE1 - CE2
S2 - SEE YOU ON SATURDAY

Lang. viv.

9 séance(s)

METHODE HAMISH - SEQUENCE 2

Objectif(s)

- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur. - Participer à des échanges simples pour être entendu et compris dans quelques situations diversifiées de la vie quotidienne. - En s'appuyant sur un modèle, réciter, se décrire, lire ou raconter.

Séances :

  1. ANGLAIS
  2. ANGLAIS
  3. ANGLAIS
  4. ANGLAIS
  5. ANGLAIS
  6. ANGLAIS
  7. ANGLAIS
  8. ANGLAIS
  9. ANGLAIS

0 56 D. Bolusset le 23/10/2023