Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique en PS page 7 - fiches de préparation, séquences

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PS - MS
Entrée dans la danse

Motricité

7 séance(s)

Objectif(s)

- Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements, en relation avec d’autres partenaires, avec ou sans support musical. - Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés.

Séances :

  1. Se déplacer + ronde
  2. Se déplacer au rythme d'une chanson
  3. La farandole
  4. Danse en ronde
  5. Danse en ronde à plusieurs
  6. Premier jeu dansé PS
  7. Jeu dansé 2 PS et MS
PS - MS
Découvrir le matériel et l'espace de motricité

Motricité

7 séance(s)

Présentation, représentation et découverte du matériel de motricité et de l'espace. Séquence pour double niveau début d'année.

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. - S’engager dans l’activité dans la durée et explorer différents possibles, à partir d’objets manipulables.

Séances :

  1. Découvrir les cerceaux
  2. Les cerceaux
  3. Les ballons
  4. Les ballons
  5. Exploitation libre d'un nouveau matériel
  6. Les rubans
  7. Les rubans
PS - MS - GS
Athlétisme : Lancer

Motricité

1 séance(s)

Objectif(s)

- Lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis.

Séances :

  1. Séance 1
PS - MS - GS
Jeux d' opposition au cycle 1

Motricité

10 séance(s)

Objectif(s)

- S’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet.

Séances :

  1. Situation d'entrée-Les prisonniers
  2. Situation d'entrée 2 -Les prisonniers
  3. Situation d'entrée 3-Les fourmis et les lézards
  4. Situation d'entrée 5-Les trésors
  5. Situation d'entrée 4-Les fourmis et les lézards
  6. Situation de référence initiale-Le défi
  7. Situation d'apprentissage-Défendre un trésor en groupe
  8. Situation d'apprentissage-la fosse aux ours
  9. Situation d'apprentissage-L'épervier
  10. Situation de référence finale-Le défi
PS
Vers le jeu collectif P4

Motricité

3 séance(s)

Séquence présentant les différents jeux collectifs abordés en période 4. Opposition plus marquée entre individus ou équipes par rapport au début d'année.

Objectif(s)

- S’inscrire dans des règles collectives afin d’atteindre, par des actions en parallèle, un but ou un effet commun. - Reconnaître son appartenance à une équipe donnée et à y exercer différents rôles complémentaires. - Se repérer dans un espace orienté pour s’opposer au projet d’un adversaire ou d’une équipe tenant simultanément un rôle antagoniste. - Élaborer des stratégies individuelles ou collectives pour rechercher les manières de faire les plus efficaces.

Séances :

  1. L'attaque du château
  2. Les 4 petits cochons
  3. Balle assise
PS - MS
Street hockey

Motricité

5 séance(s)

S'initier au street hockey

Objectif(s)

- Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d'obstacles à franchir ou de la trajectoire d'objets sur lesquels agir. - Trouver des manières de faire efficaces pour mieux atteindre les buts proposés et chercher à progresser en fonction des effets ou des scores obtenus.

Séances :

  1. Découverte du matériel
  2. Conduite du palet
  3. Echanges
  4. Jeu de l'horloge
  5. Circuit
PS - MS
Danse avec un foulard

Motricité

5 séance(s)

Séquence pour la maternelle - Danser avec un foulard - Adaptable à tous les niveaux de cycle en fonction des variables et des contraintes.

Objectif(s)

Danser avec un foulard Créer un assemblage de 2 ou 3 mouvements dansés Accepter d’être filmer ou observer par les autres Danser à deux

Séances :

  1. Découverte de l'objet
  2. Construction de la phrase dansée - Partie 1
  3. Construction de la phrase dansée - Partie 2
  4. Composition de la phrase dansée - Partie 3
  5. Présentation des danses
PS - MS
Les jeux traditionnels

Motricité

1 séance(s)

Objectif(s)

- Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés.

Séances :

  1. Le facteur
TPS - PS - MS
Les déménageurs

Motricité

1 séance(s)

Progression autour du jeu des déménageurs, pour travailler sur la matière, les couleurs, les quantités, les masses.

Objectif(s)

- Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun.

Séances :

  1. Les déménageurs en volume