Grammaire en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 30 - fiches de préparation, séquences

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CM1
L'attribut du sujet

Gram.

2 séance(s)

S1 - Révision complément du verbe et découverte attribut du sujet

Objectif(s)

- Effectuer l'accord du verbe avec son sujet, de l'attribut avec le sujet, du participe passé avec être (à rapprocher de l'accord de l'attribut avec le sujet). - En lien avec l'étude de la langue, mobiliser les connaissances portant sur l'orthographe grammaticale : accord du verbe avec le sujet ; morphologie verbale en fonction des temps ; accord du déterminant et de l'adjectif avec le nom ; accord de l'attribut du sujet.

Séances :

  1. Séance 1 - CV et découverte ADS
  2. Séance 2 - les verbes d'état

0 89 S. Bellone le 26/04/2017
CM2
Adverbe

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier les classes de mots

Séances :

  1. Adverbe

0 225 A. Sinelle le 24/04/2017
CM1 - ULIS
Le sujet et son prédicat

Gram.

4 séance(s)

Identifier les fonctions sujet et prédicat pour ensuite être capable d'extraire les compléments de verbes et les employer à bon escient.

Objectif(s)

Fin de cycle 3 : En rédaction de textes dans des contextes variés, maitriser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet dans des cas simples (sujet placé avant le verbe et proche de lui, sujet composé d'un groupe nominal comportant au plus un adjectif ou un complément du nom ou sujet composé de deux noms, sujet inversé suivant le verbe) ainsi que l'accord de l'attribut avec le sujet. DETAILS: - Élaborer des règles de fonctionnement construites sur les régularités. - Effectuer l'accord du verbe avec son sujet, de l'attribut avec le sujet, du participe passé avec être (à rapprocher de l'accord de l'attribut avec le sujet).

Séances :

  1. Distinguer les fonctions sujet et prédicat
  2. Le complément de verbe (COD)
  3. Entrainement COD
  4. Eval de séquence

2 363 W. PAYET le 23/04/2017
CM2
Complément du nom et adjectif qualificatif

Gram.

5 séance(s)

Il s'agit de voir les deux éléments qui complètent le plus souvent un groupe nominal .

Objectif(s)

Reconnaitre et distinguer les différentes natures d'adjectifs Employer des adjectifs qualificatifs Savoir reconnaître et utiliser le complément du nom

Séances :

  1. Redécouverte de la notion de complément du nom
  2. Réinvestissement de la notion
  3. Identifier les adjectifs qualificatifs
  4. Réinvestissement de la notion d'adjectictif
  5. Evaluation

3 459 B. GABORIAU le 17/04/2017
CM1
Imparfait

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Aborder la notion de morphologie verbale écrite en appui sur les régularités et la décomposition du verbe (radical-marques de temps-marques de personne)

Séances :

  1. Verbes réguliers à l'imparfait
  2. Verbes 2eme et 3eme groupe à l'imparfait

2 199 A. Sinelle le 31/03/2017
CM1
Compléments de phrases

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Mettre en évidence des groupes syntaxiques : le complément de phrase (un groupe nominal, un groupe prépositionnel, un adverbe ou un groupe adverbial, une subordonnée).

Séances :

  1. Compléments de phrases

1 196 A. Sinelle le 31/03/2017
CM1
COI

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Mettre en évidence des groupes syntaxiques : le sujet de la phrase (un groupe nominal, un pronom, une subordonnée) ; le prédicat de la phrase, c'est-à-dire ce qu'on dit du sujet (très souvent un groupe verbal formé du verbe et des compléments du verbe s'il en a) ; le complément de phrase (un groupe nominal, un groupe prépositionnel, un adverbe ou un groupe adverbial, une subordonnée).

Séances :

  1. COI

1 127 A. Sinelle le 31/03/2017
CM2
L'imparfait

Gram.

3 séance(s)

Objectif(s)

-Etablir la règle d'engendrement de l'imparfait. - Aborder la notion de morphologie verbale écrite en appui sur les régularités et la décomposition du verbe (radical-marques de temps-marques de personne) - Mémoriser les verbes fréquents (être, avoir, aller, faire, dire, prendre, pouvoir, voir, devoir, vouloir) et des verbes dont l'infinitif est en -er à l'imparfait.

Séances :

  1. rappel / découverte de l'imparfait
  2. identification et emploi de l'imparfait.
  3. Entraînement à la conjugaison de l'imparfait.

1 339 C. Vergnes le 05/03/2017
CM2
Les constituants du groupe nominal

Gram.

2 séance(s)

1. Les déterminants, le nom 2. L'adjectif 3. Evaluation

Objectif(s)

COMPETENCES : - Identifier les classes de mots subissant des variations : le nom, le déterminant, l'adjectif [...]. - Observer des marques du genre et du nombre entendues et écrites. - Maitriser un faisceau de propriétés (sémantiques, morphologiques et syntaxiques) pour repérer et distinguer les noms, les adjectifs [...], ainsi que les déterminants. OBJECTIFS : - Identifier le nom et le déterminant. - Distinguer nom commun et nom propre. - Savoir indiquer le genre et le nombre d'un nom. - Identifier l'adjectif et connaitre son rôle. - Repérer sa place par rapport au nom.

Séances :

  1. Les déterminants, le nom
  2. L'adjectif

1 166 N. DELAUNAY le 15/03/2017