Se situer dans le temps en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 4 - fiches de préparation, séquences

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CE1
Premières approches de la chronologie historique: situer notre année scolaire dans celle-ci

Temps

1 séance(s)

Revoir les notions de frise chronologique, de passé lointain, passé proche, présent, futur proche et futur lointain Construire à l'intérieur de la frise chronologique de l'humanité, la frise chronologique de notre année scolaire.

Objectif(s)

- Repérer et situer quelques évènements dans un temps long. - Connaître les unités de mesure usuelles de durées : jour, semaine, heure, minute, seconde, mois, année, siècle, millénaire. - Situer des évènements les uns par rapport aux autres. - Comprendre les notions de continuité et succession, d'antériorité et postériorité, de simultanéité. - Prendre conscience que le temps qui passe est irréversible.

Séances :

  1. Construire la frise chronologique de notre année scolaire et la situer sur lafrise chronologique de l'humanité

3 245 L. NEHARI le 06/01/2020
CE1
Le calendrier

Temps

3 séance(s)

Objectif(s)

Savoir lire un calendrier grâce: - au repérage de dates clefs - à la mesure de durées

Séances :

  1. Découverte
  2. Identifier des dates et des évènements
  3. Mesurer des durées (jours- semaines)

14 699 S. Audoire le 11/12/2019
CE1 - CE2
LES RITUELS DU MATIN

Nb./Calc.

Temps

3 séance(s)

- lire un tableau double entrée et déterminée son métier - écrire la date en lettres et en chiffres - se repérer dans un calendrier - faire l'appel : lire et compléter un tableau double entrée

Objectif(s)

- Lire l'heure et les dates. - Savoir que la semaine est divisée en jours. - Savoir que la journée est divisée en heures. - Lire, interpréter, commenter, produire des tableaux, des graphiques et des diagrammes organisant des données de natures diverses.

Séances :

  1. CHAQUE JOUR COMPTE
  2. LA DATE
  3. L APPEL ET LA CANTINE

4 211 P. CHAUSSAY le 05/12/2019
CE2 - CM1
LA CHUTE DE L'EMPIRE ROMAIN

Temps

Histoire

2 séance(s)

Connaitre l'événement qui marque la fin de l'Antiquité.

Objectif(s)

- Les grands mouvements et déplacements de populations (IV-Xe siècles).

Séances :

  1. L'EMPIRE ROMAIN
  2. LA CHUTE DE L'EMPIRE ROMAIN

7 515 A. HYAU le 02/12/2019
CE2 - CM1
LE 11 NOVEMBRE 1918

Temps

Histoire

1 séance(s)

Expliquer aux enfants ce qu'est le 11 novembre 1918

Objectif(s)

- Connaître quelques personnages et dates. - Deux guerres mondiales au vingtième siècle.

Séances :

  1. LE 11 NOVEMBRE.

7 451 A. HYAU le 03/11/2019
CP
Repérage dans le temps

Temps

4 séance(s)

Mise au clair des points suivants: - alternance jour/nuit - le caractère cyclique des jours et des semaines - première approche du calendrier - 7 jours = 1 semaine, les 7 jours de la semaine

Objectif(s)

- Identifier les rythmes cycliques du temps. - Maitriser l'alternance jour/nuit. - Comprendre le caractère cyclique des jours, des semaines, des mois, des saisons.

Séances :

  1. Les jours de la semaine et la roue des jours
  2. Entrainement
  3. Jour et nuit
  4. Adaptation des rituels

9 417 M. Rocton le 01/11/2019
CE2
Les grandes périodes de l'histoire

Temps

2 séance(s)

Objectif(s)

Construire une frise chronologique. Connaître les grandes périodes de l'histoire.

Séances :

  1. Jeu chronologique
  2. Les grandes périodes de l'histoire

12 986 A. Lacéré le 23/10/2019
GS - CP
Se repérer dans le temps

Temps

2 séance(s)

Objectif(s)

GS - Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison. - Se repérer dans les premiers éléments chronologiques sur un temps court (la demi-journée) et utiliser correctement les mots « matin », « apres-midi », « soir ». - Connaitre la suite des noms des jours, de la semaine et savoir dire « celui qui précède » et « celui qui suit » un jour donné. CP - Identifier les rythmes cycliques du temps. - Comprendre le caractère cyclique des jours, des semaines, des mois, des saisons. - Savoir que la semaine est divisée en jours.

Séances :

  1. La journée
  2. Les jours de la semaine

10 1029 L. ROUSSEAU le 09/10/2019
CE2
Questionar el temps

Temps

3 séance(s)

Objectif(s)

- Situer des évènements les uns par rapport aux autres.

Séances :

  1. Questionner le temps
  2. Séance 2
  3. Ampliar el nostre fris

1 30 M. Alméras le 06/10/2019