L'oral en maternelle (cycle 1) page 13 - fiches de préparation, séquences

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GS
Semaine du goût

Oral

Ecrit

Le vivant

Dev. élève

3 séance(s)

Ateliers sur les goûts, les fruits et légumes; travail sur la recette

Objectif(s)

- Connaître et mettre en œuvre quelques règles d’hygiène corporelle et d’une vie saine. - Participer à la réalisation de projets communs, apprendre à coopérer, partager, s'entraider. Prendre des initiatives et des responsbilités au sein du groupe. - S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement correct et précis. - Différencier et catégoriser différents types de livres selon des critères de fonction (expliquer, raconter…), d’auteurs. - Ecrire seul un mot en utilisant des lettres ou groupes de lettres empruntés aux mots connus.

Séances :

  1. les 4 goûts : sucré, salé, acide, amer
  2. Fruit ou légume ?
  3. Fabrication d’un livre de recettes

13 759 V. Olivier le 04/10/2020
MS - GS
Le Loup qui voulait faire le tour du monde

Oral

Arts visuels

For/Grand.

Espace

5 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir l'existence d'une diversité culturelle

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. La France : le drapeau tricolore
  3. La France : Paris
  4. Le Kenya : masque & collier
  5. Le Kenya : les animaux

27 2109 M. Faure le 26/09/2020
GS
Repères spatio-temporels

Oral

Musique

Espace

LV1

4 séance(s)

Aproffondir l'écoute pour entrer dans la lecture

Objectif(s)

- L'enfant doit s'exprimer de façon claire sur ce qu'il entend. - La séance peut être faite en corse.

Séances :

  1. Présentation des instruments
  2. Instruments en Image
  3. L'orchestre
  4. Ordre et ordre caché

5 296 D. Micheletti le 24/09/2020
PS - MS
La rentrée des classe

Oral

4 séance(s)

Etude de l'album "P'tit loup rentre à l'école" et travail autour du matériel de classe

Objectif(s)

- Compétence fondamentale.

Séances :

  1. Séance 1: étude de l'album
  2. Séance 2 : Les personnages
  3. Séance 3 : Le matériel de classe
  4. Le loto du matériel

16 955 M. Buvat le 21/09/2020
GS
Les lettres de l'alphabet

Oral

6 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaitre et nommer les lettres de l'alphabet

Séances :

  1. ABC
  2. DEF
  3. GHIJKL
  4. MNOPQR
  5. STUVWXYZ
  6. Evaluation

4 447 E. Atayi le 15/09/2020
MS
ELARGIR SON VOCABULAIRE POUR MIEUX S'EXPRIMER

Oral

3 séance(s)

A partir des photos, évoquer le nom, afin de le mémoriser et pouvoir l'utiliser ultérieurement. Essayer de mimer la photo par l'objet réel si présent dans la classe.

Objectif(s)

Acquérir un vocabulaire varié sur des thèmes du projet d'école, afin d'enrichir le vocabulaire des EL. Permettre à l'EL de mieux exprimer sa pensée par un vocabulaire plus riche.

Séances :

  1. VOCABULAIRE DE LA CLASSE
  2. VOCABULAIRE DE LA CLASSE / RECAPITULATIF DU THEME
  3. J'ai ... qui

5 265 J. BERNARD-COLOMBAT le 10/09/2020
GS
La séparation des mots

Oral

1 séance(s)

d'après Vers la Phono GS, Accès Editions

Objectif(s)

Prendre conscience de la notion de mot

Séances :

  1. La séparation des mots

3 301 L. Merlot le 18/08/2020
GS
Brown Bear, Brown Bear, What do you see ?

Oral

3 séance(s)

Cette séquence est la dernière d'une série de trois. Elle aura été précédée d'une séquence sur les couleurs et d'une séquence sur les animaux, ce afin de préparer plus aisément la compréhension de l'album d'Éric Carle.

Objectif(s)

Développer chez l'élève les comportements et attitudes indispensables pour l'apprentissage d'une langue vivante (curiosité, écoute, attention, mémorisation). Mémoriser le vocabulaire des couleurs, des animaux.

Séances :

  1. Brown Bear, découverte de l'album
  2. Brown Bear, découverte de l'album (suite)
  3. Brown Bear, découverte de l'album (fin)

2 431 N. Wojcik le 04/04/2020
GS
Les animaux en anglais

Oral

5 séance(s)

Cette séquence, la seconde, s'inscrit dans le cadre de trois séquences. Elle vise à travailler avec les élèves sur le nom des animaux en anglais. La première séquence concerne les couleurs en anglais et la troisième fera découvrir aux élèves l'album d'Éric Carle : "Brown Bear, Brown Bear, What do you see ?". Cette séquence sera constituée de cinq séances où pour chaque séance six noms d'animaux seront appris.

Objectif(s)

Développer chez l'élève les comportements et attitudes indispensables pour l'apprentissage d'une langue vivante (curiosité, écoute, attention, mémorisation). Mémoriser le vocabulaire des animaux familiers. Comprendre les consignes ("Raise you hand", "Be quiet").

Séances :

  1. Les animaux en anglais
  2. Les animaux en anglais
  3. Les animaux en anglais
  4. Les animaux en anglais
  5. Les animaux en anglais

15 976 N. Wojcik le 04/04/2020