Arts plastiques en CE2 page 5 - fiches de préparation, séquences

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CE2
Vivre et travailler en classe dans le respect des règles et des autres

Langage

Lecture

Ecrit.

Ecrit.

Arts plas.

Ens. civique

5 séance(s)

Projet ayant en vue l'élaboration du règlement de la classe.

Objectif(s)

Réaliser le règlement de la classe et le mettre en oeuvre.

Séances :

  1. Les droits et les devoirs
  2. Les droits et les devoirs 2
  3. Découverte
  4. Le poème du vivre ensemble
  5. Suivre et améliorer son comportement

19 2582 C. Jouglet le 28/08/2012
GS - CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2
LA GALERIE DES MONSTRES DE LA CLASSE - " NOUS, DES MONSTRES ? ! "

Oral

Arts visuels

Langage

Arts plas.

Langage

Arts plas.

4 séance(s)

Objectif(s)

Réaliser une production plastique individuelle (créer un personnage « monstrueux ») à partir de son propre portrait photographié, en explorant différentes techniques au pastel gras. Et par l’association pensée des différentes productions, créer une galerie de monstres de la classe.

Séances :

  1. PRÉSENTATION ET PRÉPARATION DU PROJET
  2. EXPLORATION DES TECHNIQUES AU PASTEL GRAS (2 séances)
  3. CRÉATION DES PORTRAITS MONSTRUEUX DE LA GALERIE DE MONSTRES DE LA CLASSE
  4. (facultative) COMPLÉTER ET ACHEVER LA GALERIE DE MONSTRES AVEC DES PORTRAITS MONSTRUEUX DU MAÎTRE OU DE LA MAÎTRESSE

74 3622 E. Castagné le 18/07/2011
CE1 - CE2
accumulation d'images

Arts plas.

Hist. arts

Arts plas.

Hist. Arts

2 séance(s)

Les élèves agencent des images qu'ils ont collectionnées puis un parallèle est fait avec les oeuvres d'Arman.

Objectif(s)

utiliser l'image en tant que matériaux et support d'expression transformer les images selon une intention définie connaître quelques oeuvres d'art et les rapprocher des démarches et des productions d'élèves

Séances :

  1. agencement d'images
  2. prolongement

10 1230 J. Calluaud le 30/10/2011
CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Dessiner à la manière de Bouffandeau.

Arts plas.

Arts plas.

1 séance(s)

Objectif(s)

Pratiquer le dessin et diverses formes d’expression visuelles et plastiques Inventer et réaliser des oeuvres diverses à visée artistique ou expressive

Séances :

  1. Dessiner à la manière de Bouffandeau

20 2391 R. Galibert le 03/11/2011
CE2 - CM1
Mon autoportrait.

Arts plas.

2 séance(s)

Première activité sur le portrait (éventuellement en début d'année).

Objectif(s)

L'enfant sera capable d'élaborer un autoportrait afin de se présenter à ses camarades. L'enfant aura retenu quelques autoportraits célèbres (Frida Kahlo, Van Gogh, Picasso, Vinci, Renoir , le douanier Rousseau, Bacon, Gauguin, Vélasquez dans "Les Ménines"...)

Séances :

  1. Je cherche comment réaliser mon autoportrait.
  2. Mon autoportrait.

10 1895 è. Letellier le 27/08/2011
CE2 - CM1 - CM2
Une peinture: Portrait de Marie-Thérèse, Picasso.

Arts plas.

Hist. Arts

2 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir le cubisme à travers unes oeuvre de son fondateur. Comprendre les caractéristiques principales de ce mouvement artistique. Créer un portrait cubiste en s'appropriant les codes de représentation.

Séances :

  1. Etude du portrait de Marie-Thérèse.
  2. Créer un portrait cubiste.

32 3145 C. STEPHANT le 23/03/2011
CE2 - CM1 - CM2
Une architecture royale: le château de Chambord.

Arts plas.

Hist. Arts

TUIC

2 séance(s)

Objectif(s)

Connaitre les principales caractéristiques d'un château de la Renaissance. Nommer quelques éléments architecturaux. Situer dans le temps ce style architectural.

Séances :

  1. Découvrir le château de Chambord.
  2. Dessiner son propre château de la Rennaissance.

40 4416 C. STEPHANT le 31/01/2011
CE2
la caricature/la liberté d'expression

Langage

Lecture

Arts plas.

Hist. Arts

Ens. civique

4 séance(s)

faire le lien entre la liberté d'expression en arts avec la liberté d'expression comme droit de l'homme et du citoyen et droit de l'enfant, appréhender la démarche en arts visuels en réalisant une caricature

Objectif(s)

connaître les buts de la caricature et ses différentes formes débattre sur la liberté d'expression connaître quelques droits émanant de la déclaration des droits de l'homme et des droits de l'enfant

Séances :

  1. observations d'une caricature
  2. débat sur la liberté d'expression
  3. connaître ses droits à travers la convention internationale des droits de l'enfant
  4. réalisation d'une caricature

52 4870 P. Villanneau le 30/12/2010
CE2 - CM1 - CM2
Découvrir une oeuvre de Dubuffet (Autoportrait, 1966)

Langage

Lecture

Ecrit.

Gram.

Arts plas.

6 séance(s)

Se familiariser avec une oeuvre d'art au travers d'activités de français (lecture, écriture) et d'arts plastiques

Objectif(s)

- Lire des textes variés (consignes, documentaires) - Réaliser des opérations plastiques; ressentir et exprimer les émotions ainsi produites - Acquérir du vocabulaire - Ecrire (copie, rédaction de questions)

Séances :

  1. Fragmenter l'autoportrait
  2. Camoufler les fragments
  3. Mémoriser le vocabulaire
  4. Lecture de documentaire: Dubuffet et l'art brut
  5. Créer un jeu de questions/réponses sur Jean Dubuffet (1)
  6. Créer un jeu de questions réponses sur Jean Dubuffet (2)

29 3862 P. Desbarbieux le 10/11/2010