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coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification 
. agencement d'images
- Discipline / domaine
- Arts plastiques
- Objectif
- utiliser les images en tant que matériaux et support d'expression
transformer les images selon une intention définie
connaître quelques oeuvres et les rapprocher des démarches et des productions d'élèves
- Durée
- 35 minutes (2 phases)
- Matériel
- images que les élèves ont collectionnées selon le thème de leur choix
feuille A4 blanche par élève
affiche A3 des cafetières d'Arman
affiche A3 de Long term parking d'Arman
fiche d'identité d'Arman
vignettes d'oeuvres
1. création personnelle
| 
15 min. | recherche1) Sur une feuille A4, dessiner un grand motif au crayon de papier (exemple: étoile, rond, rectangle, coeur, lune, losange, triangle, nuage,...)
2) "positionner vos images à l'intérieur de votre dessin de sorte que rien ne dépasse."
puis coller.
3) afficher au fur et à mesure les productions des élèves. Ils viennent les observer et s'expriment à leur sujet.
2. parallèle avec un artiste
| 20 min. | découverte1) afficher au tableau les cafetières d'Arman
"Qu'est-ce que c'est?" "en quoi cela ressemble à ce que l'on vient de faire?"
--> colllectionneur d'objets du quotidien, objet de consommations --> les objets n'ont plus leur fonction, ils deviennent inutiles, ils deviennent de l'art.
--> il accumule.
2) afficher Long term parking et effectuer le même travail de réflexion.
3) lire et coller la fiche d'identité d'Arman dans le cahier d'histoire de l'art, puis coller les vignettes.
puis écrire en dessous: "A l'école, nous avons étudié cet artiste car nous avons..."