Grandeurs et mesures en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 19 - fiches de préparation, séquences

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CM2
Le périmètre des quadrilatères

Grd./Mes.

2 séance(s)

Mesurer et calculer le périmètre des polygones

Objectif(s)

Mesurer et calculer le périmètre des polygones Connaître les formules de calcul du périmètre du carré et du rectangle Trouver les dimensions d'un polygone à partir de son périmètre et inversement. Résoudre des problèmes relevant des notions de périmètre

Séances :

  1. Le périmètre de polygones quelconques
  2. Calculer des longueurs en utilisant les formules du périmètre

3 845 N. Dedieu le 18/11/2011
CM1
Créer un dessin animé

Langage

Ecrit.

Lexique

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Sciences

Histoire

Arts plas.

Musique

Ens. civique

TUIC

5 séance(s)

Séquence pour créer un dessin animé.

Objectif(s)

Palier 1 s'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un langage approprié, comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient, utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte (mieux le comprendre ou mieux l'écrire), rédiger un texte d'une quinzaine de lignes, Palier 2 utiliser les unités de mesures usuelles, utiliser les techniques opératoires des 4 opérations, écrire, nommer, comparer et utiliser les nombres entiers, Palier 4 utiliser l'outil informatique pour communiquer, utiliser l'outil informatique pour s'informer, se documenter, présenter un travail, Palier 5 connaître les grandes catégories de la création artistique, pratiquer le dessin et diverses formes d'expressions visuelles et plastiques, Palier 7 coopérer avec un ou plusieurs camarades, s'impliquer dans un projet individuel ou collectif, respecter les consignes simples en autonomie.

Séances :

  1. Découvrir des dessins animés
  2. Découvrir des films d'animation
  3. Découvrir d'autres films d'animation
  4. Création d'un flip-book
  5. Découvrir les expressions des visages

49 2591 E. Herold le 27/11/2011
CM1 - CM2
Les mesures de masse

Grd./Mes.

3 séance(s)

Estimer, comparer, convertir et calculer des masses.

Objectif(s)

Découvrir et utiliser une balance et des masses. Estimer, comparer et calculer des masses. Choisir et estimer les unités de mesure de masses. Convertir des masses en utilisant les unités légales.

Séances :

  1. Découvrir et utiliser les poids et la balance.
  2. Problèmes de calculs de masses
  3. Le tableau de conversion des masses

7 1452 N. Dedieu le 30/09/2011
CM1
Les unités du système métrique.

Grd./Mes.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les unités du système métrique pour les longueurs, masses et capacités. - Mettre en parallèle ces unités avec les objets de la vie quotidienne. Programmes 2008: connaître et utiliser les unités du système métrique pour les longueurs, les masses, les contenances. Socle commun: Connaissances: - les principales grandeurs. Attitudes: - la rigueur et la précision.

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Les unités du système métrique dans la vie quotidienne.
  3. Les longueurs.
  4. Masses
  5. Les contenances

6 955 D. D. le 11/09/2011
CM2
Connaître et utiliser les unités d'aires.

Grd./Mes.

1 séance(s)

Les élèves, lorsqu'on leur présente le "tableau" de conversion des aires s'étonnent que les colonnes représentant les unités de mesure soient "coupées" en deux. Cette séance vise à faire vérifier aux apprenants que les relations entre unités d'aire ne s'envisagent pas de la même manière que celles des autres unités (mesures de longueur, masses...). Le "2" - signifiant "carré" - accolé à l'unité de longueur (comme dans "m2") - permet en effet de définir plus efficacement encore le concept d'aire. Cette séquence fait suite à celle sur les calculs d'aires (prérequis indispensable). Voir la séquence sur ce même site à l'adresse suivante : http://www.educlic.fr/fiche_de_preparation-sequence/386/Calculs-d-aires

Objectif(s)

- Connaître et utiliser les unités d’aire usuelles (cm2, m2 et km2).

Séances :

  1. 1 m2 ne fait pas 100 cm2 !

5 1406 M. HOAREAU le 18/05/2011
CM1
Les mesures de masse

Grd./Mes.

2 séance(s)

estimer et mesurer des masses.

Objectif(s)

mesurer des masses utiliser des unités conventionnelles et en particulier l'équivalence 1kg=1 000g

Séances :

  1. Estimation de masses et pesées
  2. problèmes de mesures de masses

8 958 E. Herold le 26/04/2011
CM1 - CM2
Calculs d'aires

Grd./Mes.

4 séance(s)

Calculer des aires en passant progressivement du pavage/comptage au calcul à partir de formules.

Objectif(s)

- Mesurer ou estimer l’aire d’une surface grâce à un pavage effectif à l’aide d’une surface de référence ou grâce à l’utilisation d’un réseau quadrillé. - Classer et ranger des surfaces selon leur aire. - Calculer l’aire d’un carré, d’un rectangle, d’un triangle en utilisant la formule appropriée. - Connaître et utiliser les unités d’aire usuelles (cm2, m2 et km2).

Séances :

  1. Mesurer une aire par pavage
  2. Calculer une aire
  3. Calculer l'aire de figures complexes
  4. Calculs d'aires en utilisant les unités de mesure usuelles

133 12092 M. HOAREAU le 13/02/2013