Cycle II en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 524 - fiches de préparation, séquences

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CP
Nos babouches

Langage

Ecriture

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre une histoire lue par l'adulte, en restituer les principaux moments et personnages. Créer une babouche en tenant compte du processus utilisé dans l'album Connaître un texte issu du patrimoine littéraire (Les contes des milles et une nuits)

Séances :

  1. L'histoire d'Abou Kassem
  2. Les babouches des élèves de CP de Mme Gravouille

5 328 S. REMONDIERE le 20/03/2012
CP
Nos babouches

Langage

Ecriture

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre une histoire lue par l'adulte, en restituer les principaux moments et personnages. Créer une babouche en tenant compte du processus utilisé dans l'album Connaître un texte issu du patrimoine littéraire (Les contes des milles et une nuits)

Séances :

  1. L'histoire d'Abou Kassem
  2. Les babouches des élèves de CP de Mme Gravouille

5 328 S. REMONDIERE le 20/03/2012
CP
Nos babouches

Langage

Ecriture

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre une histoire lue par l'adulte, en restituer les principaux moments et personnages. Créer une babouche en tenant compte du processus utilisé dans l'album Connaître un texte issu du patrimoine littéraire (Les contes des milles et une nuits)

Séances :

  1. L'histoire d'Abou Kassem
  2. Les babouches des élèves de CP de Mme Gravouille

5 328 S. REMONDIERE le 20/03/2012
CP
Solide ou liquide

Sciences

1 séance(s)

Nombre de séance : 1

Objectif(s)

savoir distinguer les solides et les liquides

Séances :

  1. Solide et liquide

11 1693 S. DE SOUSA le 20/03/2012
CP
Le goût

Sciences

1 séance(s)

Objectif(s)

Avoir compris et retenu quelques caractéristiques du goût Prendre conscience qu'il existe des sensibilités diverses selon les individus Découvrir et identifier des goûts nouveaux Savoir qu'il existe quatre goûts principaux

Séances :

  1. Le goût

3 438 S. REMONDIERE le 24/03/2012
CE1
Les valeurs de la lettre C

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

Respecter les correspondances entre les lettres et les sons. Respecter les règles relatives à la valeur des lettres en fonction des voyelles placées à proximité.

Séances :

  1. Les valeurs de la lettre C

6 492 B. DAVID CRUZ le 18/03/2012
CP
Je vis,il vit, nous vivons

Sciences

1 séance(s)

Les êtres vivants naissent, se développent et meurent.

Objectif(s)

Comprendre que les êtres vivants se transforment avec le temps. Lecture de documents, observations, comparaison, conclusion

Séances :

  1. Le temps passe...

1 494 Y A le 17/03/2012
CE1
FIGURES PLANES: les rectangles

Géom.

2 séance(s)

Objectif(s)

– Être capable de reconnaître, nommer et tracer un rectangle. – Être capable de connaître quelques propriétés du rectangle. – Être précis et soigneux dans les tracés.

Séances :

  1. des figures géométriques élastiques
  2. Construire des rectangles

4 666 E MALILUNO le 23/03/2012
CP
Le son [U] et son graphème

Lecture

1 séance(s)

la maitrise de la langue française Compétences du BO : Lecture et écriture : Savoir lire et écrire seul des mots connus et savoir reconnaître la signification des mots. Objectif principal : Savoir reconnaître des phonèmes et utiliser leurs graphèmes associés.

Objectif(s)

Découverte d’un phonème associé à son ou ses graphèmes Savoir écrire le graphème et le lire dans différents mots. Savoir réutiliser le phonème travaillé et le réinvestir dans une production d’écrit Évaluation sommative

Séances :

  1. Découverte du son [U]

2 324 C. Foudraz le 11/03/2012