Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par l. zimmermann

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CE1
1er secours

APS

4 séance(s)

Objectif(s)

- Être capable d'identifier les risques de son environnement familier puis plus lointain. - Être capable d'anticiper. - Être capable d'éviter un accident. - Être capable d'identifier un danger pour soi, pour les autres. - Être capable de se protéger. - Être capable de protéger autrui. - Être capable d’alerter le 15 (SAMU) d’une manière plus structurée : - en répondant aux questions du médecin régulateur, - en décrivant précisément un fait ou une situation, - en indiquant la localisation de la lésion et en décrivant son aspect, - en se situant dans un environnement familier ou plus lointain.

Séances :

  1. les dangers
  2. savoir alerter
  3. 3, 4, 5: gestes de 1er secours
  4. 6: mise en situation

21 848 L. Zimmermann le 11/02/2016
CE1
Etre une fille ou un garçon est-ce pareil?

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Développer les aptitudes à la réflexion critique : en recherchant les critères de validité des jugements moraux ; en confrontant ses jugements à ceux d'autrui dans une discussion ou un débat argumenté. - S'affirmer dans un débat sans imposer son point de vue aux autres et accepter le point de vue des autres. - Exposer une courte argumentation pour exprimer et justifier un point de vue et un choix personnels.

Séances :

  1. 1ère séance

5 438 L. Zimmermann le 06/12/2015
CE1
De la maquette au plan du quartier

Espace

7 séance(s)

Objectif(s)

- Élaborer des représentations simples de l'espace familier (le quartier, le village, la ville…) par des plans. - Reconnaître et décrire un lieu familier (école, quartier, centre ville…) avec un vocabulaire adapté, à partir de supports variés (photographies sous différents angles et points de vue, vue panoramique, vue oblique, vue aérienne, plans…). - Comprendre l’organisation du quartier, de la ville ou du village, en lisant et en utilisant des cartes et des photographies.

Séances :

  1. représentation initiale
  2. de quel point de vue j'observe
  3. la maquette de la classe
  4. le plan de la classe
  5. le plan de l'école
  6. le plan du quartier
  7. évaluation

3 301 L. Zimmermann le 05/12/2015
CE1
résolution de problème

Nb./Calc.

9 séance(s)

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes relevant de l’addition, de la soustraction et de la multiplication.

Séances :

  1. reconnaître un problème
  2. faire correspondre un dessin et un énoncé
  3. faire correspondre un énoncé et une question
  4. choisir la question
  5. inventer une question
  6. choisir la solution
  7. résoudre des problèmes
  8. résoudre des problèmes
  9. évaluation

8 1084 L. Zimmermann le 05/12/2015
CE1
La lettre aux correspondants

Ecriture

3 séance(s)

Objectif(s)

- établir une correspondance avec des élèves d'Isère - Concevoir et écrire de manière autonome une phrase simple cohérente, puis plusieurs, puis un texte narratif ou explicatif de 5 à 10 lignes. - Relire sa production et la corriger ; corriger en fonction des indications données un texte copié ou rédigé de manière autonome. - Copier un court texte (par mots entiers ou groupes de mots) en respectant l’orthographe, la ponctuation, les majuscules et en soignant la présentation.

Séances :

  1. lettre de présentation
  2. écriture de la lettre
  3. écriture de la lettre

1 151 L. Zimmermann le 20/11/2015
CE1
la lettre

Ecriture

5 séance(s)

Objectif(s)

- trouver dans une lettre: le destinataire, l'expéditeur, l'objet de la lettre - reconstituer une lettre - reconnaitre une lettre parmi différents écrits - rédiger une réponse à une lettre - rédiger collectivement/ en autonomie une lettre reprenant les caractéristiques dégagées en fonction de son objet

Séances :

  1. découverte de la lettre
  2. silhouette d'une lettre
  3. reconstitution d'une lettre
  4. les formules
  5. écrire une lettre

6 569 L. Zimmermann le 28/10/2015
CE1
le son (s)

Ortho.

2 séance(s)

Objectif(s)

- connaître toutes les écritures du son (s) - écrire sous forme de dictée des mots contenant les différentes formes du son (s)

Séances :

  1. découverte du son (s)
  2. dictée

2 167 L. Zimmermann le 25/09/2015
CE1
atelier lecture

Lecture

3 séance(s)

Objectif(s)

- Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé, une reformulation, des réponses à des questions. - Écouter et lire des œuvres intégrales courtes ou de larges extraits d’œuvres plus longues. - Lire ou écouter lire des œuvres intégrales, notamment de littérature de jeunesse et rendre compte de sa lecture.

Séances :

  1. lecture par groupe
  2. lecture par binôme
  3. lecture collective

3 222 L. Zimmermann le 18/09/2015
CE1
les types de phrases

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

connaitre les différents points et connaître leurs rôles

Séances :

  1. construction de la notion
  2. exercices de systématisation et court projet d'écriture

8 255 L. Zimmermann le 15/09/2015