Ecriture en CM1 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
Ecrire une nouvelle policière.

Lecture

Ecrit.

6 séance(s)

Cette séquence est partiellement inspirée des démarches et outils de l'ouvrage pédagogique "Production d'écrits, cycle 3, Editions Magnard".

Objectif(s)

Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture. Langages pour penser et communiquer : - Adapter sa lecture et la moduler en fonction de la nature et de la difficulté du texte. - S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée. - Lorsque c'est nécessaire, reprendre ses écrits pour rechercher la formulation qui convient le mieux et préciser ses intentions et sa pensée. - Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques. - Employer à l'écrit comme à l'oral un vocabulaire juste et précis. Méthodes et outils pour apprendre : - Gérer les étapes d'une production, écrite ou non, mémoriser ce qui doit l'être. - Apprendre à gérer un projet, qu'il soit individuel ou collectif. - En planifier les tâches, en fixer les étapes et évaluer l'atteinte des objectifs.

Séances :

  1. Définir les ingrédients du roman policier.
  2. Organiser les "ingrédients" pour dégager la structure d'une nouvelle policière.
  3. Elaborer des outils d'écriture et planifier l'écriture de sa nouvelle.
  4. Ecrire le début d'une nouvelle policière.
  5. Poursuivre l'écriture de la nouvelle policière.
  6. Améliorer et finaliser la nouvelle policière.

240 15709 C. STEPHANT le 16/01/2019
CM1
Analyser une œuvre d'art

Arts plas.

Ecrit.

2 séance(s)

Grâce à cette mini-séquence, vos élèves sauront parfaitement décrire une œuvre quelque soit le type

Objectif(s)

- Savoir analyser une œuvre et faire un texte dans le bon ordre pour la décrire - Savoir donner son avis sur une œuvre.

Séances :

  1. 1- Description du tableau : Étang de nénuphars II de Claude Monnet
  2. Essai d'autonomie des élèves

0 14 E. Lechine le 14/02/2025
CE2 - CM1 - CM2
Comment écrire un conte merveilleux

Ecrit.

7 séance(s)

Après avoir consacré une séquence à l'étude de contes traditionnels et de contes détournés, ainsi qu'aux schémas narratifs et actanciels, cette séquence est consacrée à la mise en oeuvre d'une démarche de rédaction de textes.

Objectif(s)

Convoquer un univers de référence, un matériau linguistique. Trouver et organiser des idées. Elaborer des phrases et les enchainer avec cohérence. Etre initié à la notion d'aspect verbal.

Séances :

  1. Des mots pour écrire - séance 1
  2. Des mots pour écrire - séance 2
  3. Des mots pour écrire - séance 3
  4. Joggings d'écriture - 5 séances
  5. Ecriture guidée - séance 1
  6. Ecriture guidée - séance 2
  7. Ecriture guidée - séance 3

1 38 A. Laville le 05/01/2025
CM1 - CM2
Enrichir une phrase puis un texte

Ecrit.

1 séance(s)

Ecrire avec le DRAS

Objectif(s)

Rédiger un texte riche et cohérent à partir de phrases simples

Séances :

  1. Rédiger un texte à partir de phrases simples

1 225 Ju Sir le 13/01/2024
CM1 - CM2
éléctions de délégués

Langage

Ecrit.

Ens. civique

4 séance(s)

- connaître le déroulement d'un vote démocratique - rédaction d'un programme - réalisation d'une affiche

Objectif(s)

Etre capable de prendre la parole devant les autres, d'écouter autrui, de formuler et justifier un point de vue. Etre capable de s'impliquer dans un projet collectif; coopérer avec un ou plusieurs de ses camarades. Etre capable de combiner différentes techniques (dessins, photographies...) pour réaliser une affiche. Etre capable de réaliser une affiche en prenant en compte ses caractéristiques.

Séances :

  1. Je comprends le rôle d'un délégué
  2. Rédaction des programmes et réalisation des affiches
  3. Présensation des programmes
  4. Election des délégués

6 1029 G. Verplancke le 08/10/2023
CM1 - CM2
Travail à partir du texte d'Anatole France : "La rentrée"

Ecrit.

4 séance(s)

Après avoir lu et expliquer le texte d'Anatole France 'la rentrée", découvrir que les élèves un siècle plus tard ont les mêmes sentiments mélangés le jour de la rentrée des classes. Seules les activités diffèrent avec l'époque. Reprendre ce texte en le modifiant avec ses propres activités (réelles ou imaginaires).

Objectif(s)

- Écrire un texte d’une à deux pages adapté à son destinataire. - Après révision, obtenir un texte organisé et cohérent, à la graphie lisible et respectant les régularités orthographiques étudiées au cours du cycle.

Séances :

  1. Découverte du texte
  2. Transposer
  3. Recopier le texte
  4. Découverte de l'auteur : Anatole France

11 597 M. CHAPUT le 03/09/2023
CM1 - CM2
C'est bien, juste avant la rentrée

Langage

Lecture

Ecrit.

Lexique

3 séance(s)

Lecture pour la semaine de la rentrée. Texte écrit par Philippe Delerm texte issu du Caravelle CM2

Objectif(s)

- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. - Être capable de mettre en relation le texte lu avec les lectures antérieures, l’expérience vécue et les connaissances culturelles.

Séances :

  1. Le retour dans la chambre
  2. Les courses
  3. Ecrire une liste

6 215 C. Piguet le 09/07/2023
CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Dictée

Ecrit.

Gram.

Ortho.

Lexique

2 séance(s)

Objectif(s)

* Passé composé * Pluriel en s * Accord GN * Accord sujet/verbe * Accord du participe passé * Mots invariables * Homophones grammaticaux (a/à)

Séances :

  1. D1
  2. D3

7 145 C. Charles le 20/04/2023
CM1 - CM2
Semaine de la protection des animaux

Langage

Lecture

Ecrit.

Arts plas.

Ens. civique

3 séance(s)

Atelier 1 : Le dilemme moral Atelier 2 : Réaliser une affiche de sensibilisation de la cause animale Atelier 3 : Production d'écrits : " Convaincre mes parents d'adopter un animal à la SPA" Atelier 4 : Lecture documentaire sur les espèces en voie de disparition

Objectif(s)

- Lire et comprendre un texte documentaire autour de la cause animale - Être capable de mettre en relation différentes informations. - Rédiger un argumentaire pour convaincre sa famille - Pouvoir expliquer ses choix face à un dilemme moral - Exercer sa capacité à choisir de manière responsable. - Réaliser une affiche de sensibilisation en binôme

Séances :

  1. Découverte de la semaine à Thème
  2. Le dilemme moral
  3. Ateliers

7 171 S. Bellone le 02/10/2022