Mathématiques en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 11 - fiches de préparation, séquences

Objectif(s)

Séances :

1. Je teste mes connaissances : Des ordres de grandeurs dans la vie quotideinne (les longueurs)
2. Je découvre une grandeur : des ficelles aux affiches
3. Il me faut une unité : Mesurer la longueur de la classe avec son corps
4. J'utilise une unité légale : Mesurer la longueur de la classe avec des instruments

Objectif(s)

Séances :

1. HISTOIRE : La corde à 13 noeuds
2. La longueur du cercle et la valeur de Pi
3. GEOGRAPHIE : Les distances sur une carte

Objectif(s)

Séances :

1. HISTOIRE : D'où vient cette unité : L'histoire du mètre
2. Je découvre d'autres unités : De l'infiniment grand à l'infiniment petit
3. Je construis un instrument : La croix de bucheron
4. J'utilise cet instrument : Utiliser la croix de bucheron

Objectif(s)

Séances :

1. HISTOIRE : D'où vient cette unité : l'histoire de la seconde
2. HISTOIRE : D'où vient cette unité : L'histoire des outils pour mesurer le temps
3. SCIENCES : Je découvre d'autres unités : L'âge de la Terre

Objectif(s)

Séances :

1. Je découvre une grandeur : quel est l'extrait le plus long ?
2. Il me faut une unité et j'utilise une unité légale : Le cercle et la course

Objectif(s)

Séances :

1. Colorier les faces opposées d'un patron
2. Compléter un patron de cube qui n'a que 5 faces.
3. Discriminer le bon et le mauvais patron
4. Evaluation

Objectif(s)

Séances :

1. Tracer un carré et un rectangle
2. Tracer un losange
3. Tracer des quadrilatères

Objectif(s)

Séances :

1. Identifier des polygones

Objectif(s)

Séances :

1. Découverte de la spirale