Français en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 92 - fiches de préparation, séquences

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CP
A l'école des albums Unité 3 B

Lecture

7 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés. - Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves.

Séances :

  1. S'entrainer à lire
  2. Découvrir le phonème O
  3. Produire un écrit
  4. S'entrainer à lire et à écrire
  5. Découvrir le graphème O
  6. Découvrir l'album
  7. Observer la modification du sujet dans une phrase

0 29 B. Oddone le 04/10/2019
CE2
Le verbe

Gram.

5 séance(s)

Objectif(s)

Savoir identifier le verbe dans la phrase et en connaitre sa fonction

Séances :

  1. Découverte de la notion de Verbe
  2. Manipuler le temps et le sujet pour identifier le verbe
  3. Identifier le verbe
  4. L'infinitif du verbe
  5. Réinvestissement

0 94 N. DENEUVE le 02/10/2019
CE2 - CM1 - CM2
Le verbe

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

Déterminer ce qu'est un verbe. Elaborer des stratégies pour trouver le verbe. Elaborer des stratégies pour trouver l'infinitif du verbe. Trier les verbes en trois groupes selon les régularités.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entrainement / Réinvestissement

3 253 M. Durand le 02/10/2019
CP
ETUDE DU GRAPHEME CONSONNE F ( 2 JOURS) (dupliquée)

Lecture

Ortho.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes).

Séances :

  1. Etude de consonne " F "
  2. Ecriture de la lettre " F "
  3. Lecture de syllabes à partir de la consonne F
  4. Orthographe sur les syllabes

2 108 B. Lalanne le 29/09/2019
CP
ETUDE DU GRAPHEME CONSONNE F ( 2 JOURS) (dupliquée)

Lecture

Ortho.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes).

Séances :

  1. Etude de consonne " F "
  2. Ecriture de la lettre " F "
  3. Lecture de syllabes à partir de la consonne F
  4. Orthographe sur les syllabes

2 108 B. Lalanne le 29/09/2019
CE2
La classe des mots

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

Savoir reconnaitre la nature des mots et les classer - Identifier et nommer des classes de mots : noms, verbes, déterminants, adjectifs.

Séances :

  1. La classe des mots

3 159 N. DENEUVE le 29/09/2019
CE1
Vocabulaire - Pour jouer avec Splat

Lexique

2 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits.

Séances :

  1. La fleur
  2. Manipuler des synonymes

0 22 V. Weus le 29/09/2019
CP
PROJET DE LECTEUR

Langage

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

* Ecouter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus par un adulte. * Dire pour être entendu et compris. * Participer à des échanges verbaux tout en sachant écouter les autres.

Séances :

  1. LE PROJET LECTEUR

0 96 B. Lalanne le 09/09/2019
CP
PROJET DE LECTEUR

Langage

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

* Ecouter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus par un adulte. * Dire pour être entendu et compris. * Participer à des échanges verbaux tout en sachant écouter les autres.

Séances :

  1. LE PROJET LECTEUR

0 96 B. Lalanne le 09/09/2019