Commencer à réaliser des boucles en respectant le sens du tracé
Durée
35 minutes (3 phases)
Matériel
- Tableau "Copeaux de spirales" de Calder
- Pâte à modeler
- Ardoise et feutres
1. Le tableau de Calder
| 10 min. | découverte
Afficher au tableau l'oeuvre de Calder et leur demander de la décrire "ça me fait penser à...", le but étant d'amener les élèves à énoncer le terme de boucle.
Discuter ensuite du tracé d'une boucle, les élèves viennent au tableau pour montrer aux autres comment tracer une boucle. Débattre des différentes techniques et en retenir une : "on part d'en bas à gauche, on monte, on s'arrête en haut puis on redescend en croisant vers la droite".
2. Boucles en pâte à modeler
| 15 min. | recherche
Chaque élève dispose d'une boule de pâte à modeler.
Consigne : avec votre pâte à modeler, vous allez former des boucles sur votre table.
3. Boucles sur ardoise
| 10 min. | entraînement
Les élèves s'entraînent à tracer des boucles sur le côté de l'ardoise possédant des lignes.
On passe auprès de chaque élève pour vérifier son tracé et le corriger si besoin.
2
Bandes de papier et feutres fins de couleur
Dernière mise à jour le 27 décembre 2015
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
Produire des boucles en respectant les trajectoires horizontales
Durée
25 minutes (1 phase)
Matériel
- Une feuille blanche A4 par élève avec de fines bandes de couleurs collées dessus.
- Des feutres fins de couleur
1. Activité graphique
| 25 min. | entraînement
Consignes :
- Prenez un feutre noir et tracez sur chaque bande de couleur des boucles à l'endroit. Faites bien attention à ne pas dépasser sur votre feuille.
- Avec un feutre de couleur, tracez des rangées de boucles les unes en dessous des autres. Il faut changer de couleurs dans chaque espace.
Remarque : un exemple sera affiché au tableau pour chaque consigne donnée.
Indicateurs de réussite : sens de rotation maintenu, geste arrêté aux limites imposées, tracé régulier, consignes respectées.
3
Les boucles à l'envers
Dernière mise à jour le 27 décembre 2015
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
Savoir tracer des boucles à l'endroit et des boucles à l'envers
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
- Une feuille jaune A4 avec neufs bandes vertes collées par élève
- Feutres fins
1. Le tracé des boucles à l'envers
| 10 min. | découverte
Au tableau, montrer aux élèves le sens du tracé des boucles à l'envers.
Puis la manière d'enchaîner une boucle à l'envers et une boucle à l'endroit.
2. Bandes vertes et feutres fins
| 20 min. | entraînement
Consignes :
- Avec un feutre, trace sur la première bande jaune une boucle à l'endroit, puis sans t'arrêter, trace sur la bande verte une boucle à l'envers. Continue jusqu'au bout de la feuille.
- Laisse toujours une bande de libre entre chaque série de boucle.
Différenciation : tracer les premières bouches sur chaque bande pour guider les élèves qui rencontrent des difficultés.
4
Feutres fins
Dernière mise à jour le 27 décembre 2015
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
Produire des boucles en respectant les trajectoires et délier le poignet.
Durée
25 minutes (1 phase)
Matériel
- Une demi-feuille A3 dans le sens de la longueur par élève.
- Feutres fins
Remarques
Le support est préparé au préalable par l'enseignante
1. Activité graphique
| 25 min. | entraînement
Consignes :
- Trace avec un feutre fin une ligne de petites boucles en suivant le dessin des boucles noires.
- Fais une autre ligne collée à la première en changeant de couleur de feutre. Attention à ne pas dépasser sur ta première ligne.
- Continue jusqu'à ce que tu n'ai plus de place entre les boucles.
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10 min. | découverte
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