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. The body (head)
- Discipline / domaine
- Langue vivante
- Objectif
- - Soi, le corps, les vêtements.
- Éléments de description physique et morale.
- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur.
- Durée
- 20 minutes (4 phases)
1. WARM UP / CHANT
| 
5 min. | découverteSe saluer pour se mettre en condition de parler Anglais
S1Hello goodbye
S2 Hello goodbye
S3 Hello-song-hello-hello-how-are-you
S4 Hello-song-hello-hello-how-are-you
John salue 4 ou 5 élèves et leur demande leur nom et comment ils vont.
2. FLASH CARDS
| 5 min. | découverteDécouvrir du nouveau vocabulaire. s'entrainer à le retenir avec le jeux "touch and say"
S1head eyes nose mouth
S2 head eyes nose mouth face ears
S3 head eyes nose mouth ears face hair neck
S4 head eyes nose mouth ears hair hair neck chin lips
3. TALK
| 5 min. | découverteS1 : Do you like ? (avec les flash cards Foods)
S2 : Simon says ... Touch your... (part of the face) Un élève donne les consignes
S3 : Do you like ? (avec les flash cards Foods)
S4 : Simon says ... Touch your... (part of the face) Un élève donne les consignes
4. CHANT / VIDEO
| 5 min. | découverteSe saluer et Réviser une leçon
S1Brother John
S2 Numbers song (vidéo)
S3 I wish you a merry Christmas
S4 Découvrir la chanson " Head shoulder knees and toes".