La carte de Noël

Discipline
Les productions artistiques et visuelles
Niveaux
GS.
Auteur
M. LAMOUR
Objectif
- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.
- Proposer des solutions dans des situations de projet, de création, de résolution de problèmes.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 29 novembre 2016
Modifiée le 03 décembre 2016
Statistiques
196 téléchargements
7 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

à Partir de matériel présenté, l'élève doit trouver comment réaliser sa carte de Noël.
La carte provient de ce site : http://www.trucsetbricolages.com/bricolages/carte-de-noel-3d-avec-patron-gratuit-mon-beau-sapin

Déroulement des séances

1

Fabriquer la carte

Dernière mise à jour le 29 novembre 2016
Discipline / domaine
Les productions artistiques et visuelles
Objectif
- Proposer des solutions dans des situations de projet, de création, de résolution de problèmes.
- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.
Durée
40 minutes (4 phases)
Matériel
Un fond de carte pré-dessiné
un gabarit de demi-sapin
-des feuilles de toutes sortes : tapisserie, couleurs, plastique, vitrail, argenté, doré, ondulé.
-des petite pierre mosaïques de toutes les couleurs et brillantes
-de la ficelle
-ciseaux
-colles
Informations théoriques

1. Découverte de la carte

groupes de 6 | 5 min. | découverte

Vous allez fabriquer une carte pour Noël. Vous pourrez l'offrir à vos parents. La voici :

Montrer la carte.

De quoi est-elle composée ?

Nommer/montrer les différentes parties de la carte

La carte ; 4 demi-sapins ; des mosaïques ; une ficelle

2. Découverte du matériel

groupes de 6 | 5 min. | découverte

Présenter le matériel mis à disposition.

 

3. Conception d'un plan de réalisation

groupes de 6 | 10 min. | recherche

Réfléchissez par deux comment vous allez réaliser la carte.

Réflexion des élèves puis mise en commun.

Découper la carte ; reproduire avec le gabarit 4 demi-sapin ; les coller; décorer avec des mosaïques.

Attention, il faut coller la ficelle de fermeture en même temps que les deux demi-sapins extérieur.

 

4. Réalisation de la carte

groupes de 6 | 20 min. | entraînement

Réaliser la carte en utilisant au choix les différents matériaux.

2

Dicter sa carte

Dernière mise à jour le 03 décembre 2016
Discipline / domaine
Les productions artistiques et visuelles
Objectif
- Participer verbalement à la production d’un écrit. Savoir que l’on n’écrit pas comme on parle.
Durée
5 minutes (1 phase)
Matériel
un ordinateur

1. Dictée une carte

individuel | 5 min. | recherche

Chaque élève dictera sa carte individuellement.

Guider les élèves en posant les jalons de la carte.

Cher / chère.......

Je te souhaite un joyeux Noël et....

Bisous / A bientôt / Je t'embrasse

Prénom.

3

Dactylographier sa carte

Dernière mise à jour le 29 novembre 2016
Discipline / domaine
Les productions artistiques et visuelles
Objectif
- Copier, écrire à l’aide d’un clavier (ordinateur ou tablette) : son prénom, des mots, le titre d’un livre, des phrases, de courts textes.
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
la salle informatique
ou un ordinateur de fond de classe
La lettre dictée précédemment imprimer en police scrip école 2

1. taper sa lettre

individuel | 15 min. | entraînement

Voici votre lettre. Mais je n'aime pas la police d'écriture.

Vous allez écrire votre lettre à l'ordinateur en utilisant la police d'écriture que vous avez créée.

Taper sa lettre en suivant le modèle

Corriger et mettre en page la lettre. l'enregistrer et l'imprimer.