- Connaître les décompositions additives du nombres 5
- Mémoriser les décompositions additives du nombre 5
Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2020-2024
Dénombrer, constituer et comparer des collections en les organisant, notamment par des groupements par dizaines, centaines et milliers.
- Désignation du nombre d’éléments de diverses façons : écritures additives ou multiplicatives, écritures en unités de numération, écriture usuelle ;
- Utilisation de ces diverses désignations pour comparer des collections.
Utiliser diverses représentations des nombres (écritures en chiffres et en lettres, noms à l'oral, graduations sur une demi-droite, constellations sur des dés, doigts de la main, etc.).
Passer d'une représentation à une autre, en particulier associer les noms des nombres à leurs écritures chiffrées.
Dates
Créée le 14 septembre 2019 Modifiée le 14 septembre 2019
Statistiques
269 téléchargements 1 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
- Connaître les décompositions additives du nombre 5
Durée
25 minutes (3 phases)
Matériel
Objets en forme de palets
2 cerceaux
Cahier de recherche
Affiches
1. Appropriation du problème
| 5 min. | découverte
Demander aux élèves de rappeler les décompositions des nombres de 1 à 4 en s'aidant des affichages réalisés.
2. Recherche
| 15 min. | recherche
Annoncer que les parties du jeu de palets se dérouleront dorénavant avec 5 palets.
Consigne: "trouve toutes les manières différentes de répartir 5 palets dans deux cerceaux."
Ils essayent ensuite de retrouver les différentes décompositions en s'aidant si besoin de jetons.
3. Mise en commun et validation
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
La validation s'effectue en répartissant les palets dans le cerceaux. Des affiches sont réalisées.
Solution du problème : 0 et 5, 5 et 0, 4 et 1, 1 et 4, 2 et 3, 3 et 2.
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Chercher d'autre décompositions de 5
Dernière mise à jour le 14 septembre 2019
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
Mémoriser les décompositions additives du nombre 5.
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
5 jetons et 3 barquettes (pour élèves en besoin)
Cahier ou feuille de recherche
1. Nouvelle recherche
| 10 min. | recherche
"Dans ton carnet de recherche, trouve le plus possible de manières différentes de répartir 5 jetons dans 3 boites."
Reformulation de la consigne par les élèves en utilisant d'autres mots.
2. Mise en commun et validation
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
Un inventaire des différentes solutions trouvées est effectué au tableau. La validation se fait en répartissant les palets dans les boites. Les élèves sont amenés à parler des nombres à l'aide de leurs décompositions. Les résultats sont explicités et synthétisés.
Solution du problème pour 3 caisses: 0 et 0 et 5, 0 et 1 et 4, 0 et 2 et 3, 2 et 2 et 1
3. Institutionnalisation
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisation
Ce qu'il faut retenir
Il existe plusieurs manières d'obtenir 5 : " 5, c'est 3 et 2 mais aussi 4 et 1, 2 et 0...".
Ce sont les décompositions du nombre 5.
A quoi cela sert-il ?
A dénombrer (compter) et calculer plus rapidement.
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Mémoriser les décompositions de 5
Dernière mise à jour le 14 septembre 2019
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
Mémoriser les décompositions additives du nombre 5.
Durée
30 minutes (4 phases)
Matériel
Etui et bande cartonnée avec 5 gommettes collées en ligne.
Décomposition du nombre 5
Cahier de l'élève
Matériel 4
1. Entrainement
| 5 min. | entraînement
Le jeu de la bande cachée
Jeu collectif: il y a 5 gommettes sur la bande. Les élèves doivent trouver combien de gommettes sont cachées dans l'étui et écrire ce nombre sur leur ardoise.
2. Mémorisation
| 5 min. | entraînement
Rappeler les décompositions de 5 à l'aide des schémas trouvés pour la décomposition de 4. Les mémoriser toutes.
Coller le feuille dans la cahier de mathématiques
3. Entraînement
| 15 min. | entraînement
Cahier de l'élève pages 10 et 11 + exercices supplémentaires 4A et 4B
4. Ecriture
| 5 min. | entraînement
Cahier de l'élève page 10 : s'entraîner à écrire les nombres 1 et 4
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coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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5 min. | découverte
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