Ballade en forêt en automne
- Discipline / domaine
- Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
- Objectif
- - Expérimenter des conduites motrices inhabituelles
- Observer les différentes manifestations de la vie animale et végétale.
- Durée
- 70 minutes (5 phases)
- Matériel
- -un sac par enfant
1. A l'école
Nous allons faire une promenade en forêt. Vous avez tous un sac avec vous. Je vous demande de ramasser les choses naturels que vous trouverez. (un exemplaire de chaque). Faire reformuler et expliquer.
Rappeler les règles de déplacements hors de l'école.
2. Ballade
Les élèves traversent ensemble la forêt et ramassent des éléments pour les mettre dans leur sac.
Régulation pour ne pas ramasser n'importe quoi.
Sensibilisation aux déchets laisser pas d'autres...
3. Observation de la récolte
Les élèves nomment les choses qu'ils connaissent.
On recherche dans l'imagier les choses que l'on ne connait pas.
4. Trie
Trier les éléments. Nommer ce que l'on trie.
5. Création d'un affichage
Nous venons de décrire ce que nous avons trouvé en forêt.
Comment faire pour s'en souvenir ?
Réalisation d'un panneau automne. Chaque élément est nommé et décrit par sa couleur, sa taille et sa forme en dictée à l'adulte. "C'est une feuille, elle est rouge et verte. Elle est petite..."