Nommer et catégoriser
- Discipline / domaine
- L'oral
- Objectif
- - apprendre des mots appartenant au champ lexical de l'alimentation et les catégoriser.
- apprendre les termes génériques: fruits, légumes, laitage, viandes, poissons/coquillages
- Durée
- 40 minutes (2 phases)
- Matériel
- images dispo sur le site: http://eduscol.education.fr/cid52525/enseigner-le-vocabulaire-a-l-ecole-maternelle.html
- des feuilles de couleur (une par catégorie): fruits, légumes, viandes, laitages, poissons/coquillages
- des cartes illustrées (une série 1 par LV):
orange, pomme, poire, banane, carotte, haricot vert, radis, pomme de terre, saucisse, steak haché, cuisse de poulet, jambon, thon, sardine, moule, sole, yaourt, lait, camembert, beurre
- Informations théoriques
- séance inspirée d'eduscol
1. découverte des aliments
Apporter en classe un ou deux fruits.
Etaler les cartes de la série 1 sur la table
Les LV les observent, les décrivent puis les dégustent. Ils les repèrent sur les cartes .
Reconnaissez vous d'autres aliments?
Les LV nomment les aliments qu'ils connaissent, expliquent où ils les ont goûtés et quelles sensations ils ont ressenti.
Reprendre les aliments qui ne sont pas connus.
Les nommer et donner des informations:
s'appuyer sur ce qu'ils savent et ajouter des renseignements (avec la pomme de terre on fait des frites ou de la purée, avec l'orange on la presse et on fait du jus d'orange)
2. catégorisation
Distribuer les cartes de la série 1 à chaque élève puis lui demander de regrouper celles qui vont ensemble, en expliquant ses choix.
Aider les élèves à discuter des différents classements et les conduire à privilégier un classement permettant de catégoriser les aliments. Faire émerger les termes génériques : fruits, légumes, viandes, poissons/coquillages, laitages.
Une affiche de couleur par terme générique sera réalisée collectivement, en collant sur chacune, les cartes de la série correspondante.
Ces affiches (voir exemples ci-dessous) seront complétées régulièrement en fonction des nouveaux mots rencontrés.
Les couleurs choisies ne sont là que pour aider à mémoriser le nom des catégories et sont arbitraires