Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par C. bidon

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CE2 - CM1 - CM2
To have got + animaux

Lang. viv.

3 séance(s)

Fonction langagière : savoir désigner un animal, dire ce que l'on possède et savoir comparer

Objectif(s)

- Comprendre des messages oraux et écrits. - S'exprimer et communiquer à l'oral et à l'écrit de manière simple mais efficace.

Séances :

  1. Le vocabulaire des animaux
  2. Le cri des animaux
  3. WHAT IS IT et HOW MANY ANIMALS HAVE YOU GOT ?
CE2 - CM1 - CM2
L'ELECTRICITE

Sciences

4 séance(s)

Amener les élèves à mettre en oeuvre des protocoles expérimentaux afin d'identifier et de concevoir un circuit électrique

Objectif(s)

- Réaliser des montages ou objets techniques comprenant des composants divers (interrupteurs, fils, ampoules...). - Avoir des notions sur la sécurité dans l’usage de l’électricité au quotidien et savoir que le passage de l’électricité dans le corps humain présente des dangers qui peuvent être mortels. - Distinguer l’électricité de la pile et celle délivrée par le secteur.

Séances :

  1. REPRESENTATIONS DES ELEVES
  2. LE COURANT ELECTRIQUE SE DEPLACE DANS UN CIRCUIT FERME
  3. 3 - EXPERIMENTER LES NOTIONS D'ISOLANTS ET DE CONDUCTEURS
  4. 4 - REALISATION D'UN CIRCUIT EN SERIE OU EN PARALLELE (DERIVE)
CE2 - CM1 - CM2
LA LECTURE DE L'HEURE

Lang. viv.

4 séance(s)

Renseigner quelqu'un sur l'heure qu'il est

Objectif(s)

- Répondre à des questions et en poser sur un sujet familier tel que la lecture de l'heure - suivre le fil d'un court dialogue avec aides appropriées (BD) - mémoriser des mots nouveaux

Séances :

  1. WHAT TIME IS IT ?
  2. COMPRENDRE UN TEXTE
  3. Oralisation de la lecture
  4. EVALUATION NORMATIVE
CE2 - CM1 - CM2
Peindre des silhouettes à la manière de Keith Haring

Arts plas.

Hist. Arts

2 séance(s)

Réaliser des silhouettes de personnages à la façon de Keith Haring. Ce seront des silhouettes de personnages pratiquant du hip-hop, en vue de la préparation du décors de la scène pour l'apéro-concert de No¨el.

Objectif(s)

- Maîtriser des savoirs et des techniques artistiques diverses. - Comprendre la notion d’œuvre d’art et à distinguer la valeur d’usage de la valeur esthétique des objets étudiés. - Pouvoir faire référence à des œuvres d'art déjà étudiées en classe.

Séances :

  1. Découvrir Keith Haring à partir de Silhouette
  2. REALISATION DES ELEVES A LA MANIÈRE DE KEITH HARING version hip-hop