Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par A. MARTY

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PS - GS
Photo party

Oral

Motricité

Espace

1 séance(s)

Réalisation d'un jeu de société pour travailler la topologie et l'expression artistique. Cette séquence permet de travailler transversalement les domaines : agir et s'exprimer avec son corps , découverte du monde et s'approprier le langage

Objectif(s)

Exprimer des sentiments et des émotions par le geste et le mouvement Se situer dans l'espace, utiliser le vocabulaire topologique de base ( devant, derrière, à droite...)

Séances :

  1. Jouer avec l'autre

6 447 A. MARTY le 04/01/2014
PS - GS
Loto sonore

Oral

Ecrit

Motricité

Le vivant

Musique

1 séance(s)

Objectif(s)

- nommer les principales parties du corps, leur fonction - distinguer les 5 sens et leur fonction

Séances :

  1. L'ouïe

9 956 A. MARTY le 24/10/2013
GS
Les formes

For/Grand.

Arts visuels

3 séance(s)

1. apprendre à reconnaitre une forme par la vue ( classement ) 2. apprendre à reconnaitre une forme par le toucher ( kim ) 3. apprendre à utiliser le vocabulaire qui caractérise une forme (devinette, portait chinois) Lexique : forme, côté, sommet, rond, carré, triangle / droit, arrondi, pointu

Objectif(s)

différencier et classer des formes simples

Séances :

  1. Le vue
  2. Le toucher
  3. Ateliers associés

5 968 A. MARTY le 06/08/2013
PS
Beaucoup / pas beaucoup

Oral

Ecrit

Nombres

5 séance(s)

Objectif(s)

différencier des quantités

Séances :

  1. Beaucoup
  2. Pas beaucoup
  3. Beaucoup / pas beaucoup
  4. Cahier de vie
  5. Motricité et consignes

17 1432 A. MARTY le 02/08/2013
PS
Réaliser une collection équivalente

Nombres

3 séance(s)

Objectif(s)

Réaliser une collection de 1 à 3 objets

Séances :

  1. 1.2.3
  2. Jeu de dés - lapins carottes
  3. Fiches

8 1250 A. MARTY le 01/08/2013
PS
Compter avec ses doigts

Oral

Ecrit

Nombres

3 séance(s)

Objectif(s)

Utiliser ses doigts pour désigner une quantité

Séances :

  1. Les petits lapins copains
  2. Cahier de vie
  3. Combien veux-tu de lapins ?

7 4920 A. MARTY le 01/08/2013
PS
Les jours de la semaine

Temps

1 séance(s)

Objectif(s)

Nommer les jours de la semaine (ordre indifférent)

Séances :

  1. Comptine

14 776 A. MARTY le 30/07/2013
PS
Se repérer dans la journée

Oral

Temps

3 séance(s)

Objectif(s)

Repérer la matin de l'après-midi Ranger 2 à 3 évènements quotidiens dans l'ordre chronologique

Séances :

  1. 1er jour d'école
  2. Les activités de la journée
  3. L'emploi du temps

18 1529 A. MARTY le 03/08/2013
PS
Se repérer dans la classe

Oral

Ecrit

Dev. élève

Espace

5 séance(s)

Objectif(s)

se repérer dans la classe

Séances :

  1. Les coins jeux
  2. Photos
  3. Apparier
  4. Ranger
  5. Photos - Cahier de vie

13 1309 A. MARTY le 29/07/2013