Fiches de préparation, séquences en TPS page 4

Filtrer les séquences
TPS
La course à la pomme

Oral

1 séance(s)

Objectif(s)

- Nommer des actions, des gestes. - Communiquer avec les adultes et les autres enfants par le langage en se faisant comprendre.

Séances :

  1. rouler, courir, tomber

3 217 E. PETITOT le 21/11/2021
TPS
Je passe dans le tunnel

Motricité

3 séance(s)

Objectif(s)

- S’engager dans l’activité et élaborer des itinéraires ou des actions en réponse à un aménagement donné. - Nommer des relations spatiales

Séances :

  1. dans la maison
  2. je mets des objets DANS
  3. je passe dans le tunnel

2 107 E. PETITOT le 23/01/2022
TPS
Je nomme des animaux de la forêt

Oral

4 séance(s)

Avec l'histoire de la moufle, l'élève apprend du nouveau vocabulaire (les animaux de la forêt) et apprend à discriminer des sons.

Objectif(s)

- Participer en répétant - Nommer des objets, du matériel, des personnes, des rôles. - Répéter des sons

Séances :

  1. La moufle
  2. Les figurines
  3. Les sons des animaux de la forêt
  4. évaluation

2 168 E. PETITOT le 23/01/2022
TPS - PS
Rituels

Oral

Musique

Temps

Espace

Dev. élève

1 séance(s)

Rituels journaliers du matin pendant le temps de regroupement.

Objectif(s)

- Entrer dans un rythme collectif : agir ou être attentif en même temps que les autres, prendre en compte des consignes collective, coopérer. - Connaître le prénom de ses camarades - Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison. - S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée.

Séances :

  1. Rituels journaliers

27 1037 C. STOSSKOPF le 18/11/2021
TPS - PS
Eveil corporel

Motricité

1 séance(s)

Séance de relaxation et de réveil corporel

Objectif(s)

- Se relaxer, se calmer - Réveiller les différentes parties de son corps. - Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis.

Séances :

  1. Séance 1 : Séance de découverte

3 238 C. STOSSKOPF le 15/10/2021
TPS
Je remplis une surface

Ecrit

3 séance(s)

Objectif(s)

- Prendre des repères dans l’espace feuille.

Séances :

  1. Je remplis avec du sable
  2. Je remplis une grille
  3. Je remplis avec de la peinture

2 187 E. PETITOT le 23/11/2020
TPS
Je cuisine des pommes

Oral

3 séance(s)

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - Nommer des actions, des gestes. - Pratiquer divers usages du langage oral : raconter. - Utiliser de manière raisonnée, choisir le bon outil en fonction d’un besoin, d’un effet attendu, d’un contexte d’utilisation.

Séances :

  1. Je découvre des pommes
  2. Je cuisine des pommes
  3. Je parle des pommes

5 172 E. PETITOT le 07/11/2020
TPS - PS
Peinture des objets qui roulent

Arts visuels

1 séance(s)

Découvrir les objets qui roulent et les traces qu'ils laissent

Objectif(s)

- Explorer et s'approprier différents outils - Laisser des traces - Reconnaître, identifier et nommer quelques objets parmi une famille d’objets. - Laisser des traces

Séances :

  1. Je découvre les objets qui roulent et je laisse des traces

3 237 A. Henry le 30/09/2020
TPS - PS
Découverte de forme et grandeur : apparier des objets selon leur formes

For/Grand.

2 séance(s)

Cette séquence a pour but de permettre aux enfants de comprendre qu'il existe différentes formes : que l'on peut classer des objets ensembles pour une forme identique même s'ils n'ont pas les même couleurs par exemple.

Objectif(s)

Être capable de classer des objets par leurs formes de manière tactile.

Séances :

  1. Séance de découverte :
  2. touché trouvé

5 644 R. GROUX le 28/09/2020