Séquence 1 : EPS : Les jeux coopératifs

Objectif

Cycle 2:
- Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu.
- Dans des situations aménagées et très variées, connaitre le but du jeu.
- Dans des situations aménagées et très variées, reconnaitre ses partenaires et ses adversaires.

Cycle 3:
- Assurer différents rôles sociaux (joueur, arbitre, observateur) inhérents à l'activité et à l'organisation de la classe.
- S'organiser tactiquement pour gagner le duel ou le match en identifiant les situations favorables de marque.
- Accepter le résultat de la rencontre et être capable de le commenter.
- Coopérer et faire preuve de responsabilité vis-à-vis d'autrui.

Relation avec les programmes

Cycle 3 - Programme 2016

• S'organiser tactiquement pour gagner le duel ou le match en identifiant les situations favorables de marque.
• Maintenir un engagement moteur efficace sur tout le temps de jeu prévu.
• Respecter les partenaires, les adversaires et l'arbitre.
• Assurer différents rôles sociaux (joueur, arbitre, observateur) inhérents à l'activité et à l'organisation de la classe.

Cycle 2 - Programme 2016

• Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu.
• Dans des situations aménagées et très variées, contrôler son engagement moteur et affectif pour réussir des actions simples.
• Dans des situations aménagées et très variées, connaitre le but du jeu.
• Dans des situations aménagées et très variées, reconnaitre ses partenaires et ses adversaires.

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