Savoir placer sa règle pour mesurer des segments
Connaître les graduations du double décimètre
Relation avec les programmes
Ancien Socle commun (2007)
Utiliser les unités usuelles de mesure, estimer une mesure
Etre précis et soigneux dans les mesures et les calculs
Dates
Créée le 09 septembre 2014 Modifiée le 14 septembre 2014
Statistiques
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Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
Déroulement des séances
Séance 1 : Diagnostique - Grandeurs et mesures, 30 min
Séance 2 : Entraînement - Grandeurs et mesures, 30 min
Séance 3 : Entraînement - Grandeurs et mesures, 30 min
Séance 4 : Evaluation - Grandeurs et mesures, 45 min
1
Diagnostique
Dernière mise à jour le 09 septembre 2014
Discipline / domaine
Grandeurs et mesures
Objectif
Savoir placer la règle pour effectuer des mesures
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
outils pour les maths p.114
ex 1 p.114 et cahier du jour
1. Un outil: la règle
| 10 min. | découverte
Prendre sa règle.
Que représentent les nombres sur la règle ? Les centimètres.
A quoi correspondent les graduations, les "traits" ? Les grands : les centimètres; les petits: les millimètres.
2. Cherchons
| 10 min. | recherche
Lire les questions et y répondre collectivement.
3. Mise en application
| 10 min. | entraînement
Dans le cahier du jour, effectuer l'exercice 1 p.114.
Bien indiquer où écrire les résultats et l'abréviation cm à écrire après chaque résultat.
2
Entraînement
Dernière mise à jour le 14 septembre 2014
Discipline / domaine
Grandeurs et mesures
Objectif
Savoir prolonger des segments
Savoir mesurer des segments
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
opm p.114-115 / cahier du jour
1. Entraînement
| 30 min. | entraînement
Rappel de comment placer sa règle pour mesurer des segments.
On place la graduation 0 au début du segment puis atteindre la graduation à l'autre extrémité.
Distribution des exercices:
1. Mesurer des segments
2. Prolonger les segments
3. Tracer des segments
3
Entraînement
Dernière mise à jour le 14 septembre 2014
Discipline / domaine
Grandeurs et mesures
Objectif
Mesurer les côtés de figures géométriques
Mesurer des parcours
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
opm p.115 (5 et 6) / cahier du jour
1. Entraînement
| 30 min. | entraînement
Distribution des exercices.
Lecture des consignes:
1. Mesurer chaque côté d'une figure
2. Mesurer des parcours pour connaître le plus long.
Les élèves effectuent les exercices.
4
Evaluation
Dernière mise à jour le 14 septembre 2014
Discipline / domaine
Grandeurs et mesures
Objectif
Savoir mesurer des segments
Savoir tracer des segments
Savoir prolonger des segments
Durée
45 minutes (1 phase)
Matériel
opm p.115
1. Evaluation
| 45 min. | évaluation
Distribution de la fiche d'évaluation et lecture des consignes.
Mesurer des segments
Tracer des segments
Prolonger des segments
Identifier le parcours le plus court.
Les élèves effectent les exercices de la fiche
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