Les énergies

Objectif

- Identifier différentes sources d'énergie.
- Observer et utiliser des objets techniques et identifier leur fonction.
- Identifier des activités de la vie quotidienne ou professionnelle faisant appel à des outils et objets techniques.
- Identifier les propriétés de la matière vis-à-vis du courant électrique.
- Savoir que l'énergie existe sous différentes formes (énergie associée à un objet en mouvement, énergie thermique, électrique...).
- Reconnaitre les situations où l'énergie est stockée, transformée, utilisée.

- Connaître des exemples de sources d'énergie utilisées par  les êtres humains : charbon, pétrole, bois, uranium, aliments, vent, Soleil, eau et barrage, pile...
- Appréhender la notion d'énergie renouvelable.
- Identifier quelques éléments d'une chaine d'énergie domestique simple.
- Connaître quelques dispositifs visant à économiser la consommation d'énergie.

Relation avec les programmes

Cycle 2 - Programme 2016

• Réaliser quelques objets et circuits électriques simples, en respectant des règles élémentaires de sécurité.
• Identifier les propriétés de la matière vis-à-vis du courant électrique.
• Différencier des objets selon qu'ils sont alimentés avec des piles ou avec le courant du secteur.
• Connaître les constituants et fonctionnement d'un circuit électrique simple.

Cycle 3 - Programme 2016

• Identifier des sources et des formes d'énergie.
• Savoir que l'énergie existe sous différentes formes (énergie associée à un objet en mouvement, énergie thermique, électrique...).
• Prendre conscience que l'être humain a besoin d'énergie pour vivre, se chauffer, se déplacer, s'éclairer...
• Reconnaitre les situations où l'énergie est stockée, transformée, utilisée.
• Prendre conscience que la fabrication et le fonctionnement d'un objet technique nécessitent de l'énergie.
• Connaître des exemples de sources d'énergie utilisées par  les êtres humains : charbon, pétrole, bois, uranium, aliments, vent, Soleil, eau et barrage, pile...
• Appréhender la notion d'énergie renouvelable.
• Identifier quelques éléments d'une chaine d'énergie domestique simple.
• Connaître quelques dispositifs visant à économiser la consommation d'énergie.

Cette séquence a pour but d'inculquer aux élèves l'utilisation des différentes énergies aux élèves, l'intérêt d'économiser l'électricité et la manière dont l'électricité est produite.
--> utilisation du fichier Sciences et technologie MDI programmes 2016

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