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Pourquoi la barque a-t-elle coulé? Problématique
Dernière mise à jour le 31 mai 2017
- Discipline / domaine
- Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
- Objectif
- - Agir de manière raisonnée sur un matériau, choisir le bon matériau en fonction d’un besoin, d’un effet attendu, d’un projet.
- Durée
- 25 minutes (2 phases)
- Matériel
- Un grand bac d'eau
différents objets pour les bateaux
1. Reprise de la fin du conte : Le mystère du moulin magique
| 10 min. | recherche
Reprendre la fin du conte. Le voisin a oublié la formule magique et le moulin continue à déverser des quantités de sel.
Je pose la question soulevant la 2ième problématique tirée du conte: " Que se passe-t-il lorsqu'il y a trop de sel dans le bateau ? "
Dans le conte le bateau coule, emportant avec lui le voisin au fond de l'eau.
2. Emission d'hypothèses
| 15 min. | recherche
" Dans la réalité, cela se serait-il passé de cette façon? "
Dépasser la réponse par le OUI ou NON en demandant ce qui se produit sil'on charge de plus en plus un bateau.
Je note les hypothèses émises.