- Prendre des repères dans l’espace feuille.
- Gérer l’espace graphique (aller de gauche à droite et maintenir un alignement).
- Tenir de façon adaptée l’instrument d’écriture.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 12 mars 2017 Modifiée le 12 mars 2017
Statistiques
167 téléchargements 2 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
Essayer de créer une ligne verticale dans un bac à sable
Durée
15 minutes (1 phase)
1. Tracer dans le sable
| 15 min. | découverte
Tracer des lignes verticales en respectant le sens d'écriture et en effectuant une trace de haut en bas du bac
2
La cage
Dernière mise à jour le 12 mars 2017
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
créer une cage autour des animaux
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
animaux en volume
1. placer ses éléments
| 15 min. | découverte
L'élève va placer un animal au centre de sa table
Avec de la pâte à modeler, il va créer des boudins servant de support à la cage autour de l'animal.
Avec des bâtonnets, il va planter dans les boules de pâte à modeler les barreaux de la cage autour de l'animal
3
L'encre
Dernière mise à jour le 12 mars 2017
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
regarder l'encre couler verticalement
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
encre
feuille A5
support vertical
1. La coulée de l'encre
| 15 min. | recherche
Préparer un support vertical auquel on accroche une feuille
prendre un pinceau avec de l'encre, poser son pinceau en haut de la feuille, et regarder l'encre couler.
4
La grille
Dernière mise à jour le 12 mars 2017
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
s'aider d'une grille afin de tracer des lignes
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
grille de four
peinture
feuille
1. tracer le plus droit possible
| 15 min. | entraînement
A l'aide d'une grille de four, l'élève va tracer des lignes.
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15 min. | découverte
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