Un symbole : le drapeau
- Discipline / domaine
- Enseignement moral et civique
- Objectif
- - Identifier les symboles de la République présents dans l'école.
- Se sentir membre d'une collectivité.
- Durée
- 50 minutes (4 phases)
- Matériel
- affiche du tableau de Claude Monet : la rue Montorgueil
fiche du livre retz EMC
affiche
1. Découverte du tableau
Afficher le tableau au coin regroupement. Laisser observer les élèves.
Discussion autour de ce que les élèves distinguent sur le tableau : noter les éléments trouvés en dessous sur une affiche.
Conclure en donnant le nom du tableau et en expliquant que la scène se déroule dans une rue de Paris lors de la fête du 14 juillet.
2. Pourquoi le drapeau français est-il bleu blanc rouge ?
Poser la question aux élèves : pourquoi le drapeau est il de cette couleur ?
Noter les hypothèses au tableau.
Distribuer la fiche et lire le n°1 (texte expliquant pourquoi ces couleurs).
Faire colorier le drapeau français.
3. Un drapeau = un symbole
Le drapeau porte un symbole, il représente des idées, les idées de la France.
Aux élèves d'imaginer leurs drapeaux à présent en s'aidant des titres donnés (exercice n°3)
- le pays du respect
- le pays du partage
- le pays de l'égalité
- le pays de la liberté
- le pays de l'amitié
Faire expliquer chaque terme aux élèves.
Laisser le temps de dessiner le drapeau.
4. Conclusion
Mettre plusieurs cahiers sur une grande table et laisser observer les drapeaux des autres élèves. Observer les similitudes et les différences. Remarquer les bonnes idées et les choses hors sujet s'il y en a.