Le tableau
- Discipline / domaine
- Nombres et calculs
- Objectif
- Se repérer dans un tableau
Lire un tableau
Interpréter les données d'un tableau
- Durée
- 45 minutes (3 phases)
- Matériel
- Crayons de couleurs
Fiches exercices
1. Recueil des représentations
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Qu'est ce qu'un tableau? A quoi servent ils? Pourquoi s'en sert-on? Qu'est ce qu'une ligne? une colonne?
note les réponses des élèves au tableau.
2. Activités d'entrée (ce qu'ils savent / peuvent faire)
![individuel individuel](/img/icons/arrangement/1.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Présentation des exercices.
Explications sur les procédures à utiliser.
Selon les résultats remédiation ou approfondissement à la séance suivante.
3. Bilan.
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Qu'avons nous fait? Pourquoi? A quoi ça a servi ?