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Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
. Mise en commun des observations et dessins.
- Discipline / domaine
- Sciences et technologie
- Objectif
- Décrire l'insecte aux différents stades de son développement.
- travailler en équipe, partager des tâches, s'engager dans un dialogue constructif, accepter la contradiction tout en défendant son point de vue, faire preuve de diplomatie, négocier et rechercher un consensus.
- Savoir identifier un problème, s'engager dans une démarche de résolution, mobiliser les connaissances nécessaires, analyser et exploiter les erreurs, mettre à l'essai plusieurs solutions, accorder une importance particulière aux corrections.
- Durée
- 55 minutes (5 phases)
- Matériel
- Un élevage de ténébrions meuniers (larves, mues, Nymphes, adultes)
boites munies de loupes (une par groupes de 4)
Photocopie : Étape du développement du ténébrion.
1. Description
| 
10 min. | mise en commun / institutionnalisationDescription orale des différentes observation.
2. Description plus poussée de l'adulte
| 10 min. | découverteCompléter la fiche de description.
A recopier au tableau :
Nombre de pattes :
Nombre de paires d'ailes :
S'il a des ailes, sont-elles toutes identiques ?
Comment se déplace-t-il ?
A-t-il une tête ?
Si oui ? Porte-t-elle des yeux ? Combien ? des antennes (combien ?), un bouche avec des mandibules ? (sorte de mâchoire ?)
Mesurer un ténébrion adulte.
Même travail pour le gros ver.
3. Phase 3
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisationCorrection.
Voir annexe.
Montrer que la larve n'est en fait pas un ver car il est en 3 parties et possède6 pattes que l'on ne voit pas bien car elles sont repliées le long du corps.
Indiquer que pour passer du ver fin à gros ver, l'animal a mué. Il était trop étroit dans sa peau qui s'est durcie et qu'il a quittée. Nous pouvons en observer plusieurs dans le vivarium.
4. Hypothèses.
| 15 min. | recherche"Qu'avons-nous déjà observé qui peut nous donner des certitudes sur le développement du ténébrion ?"
Mes hypothèses
Décrire le cycle de vie du ténébrion meunier.
Organiser les échanges afin de comparer les hypothèses.
5. Premières déductions
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Distribuer la fiche : Etapes du développement des vers de farine
La commenter avec les enfants.