Les paysages

Discipline: Explorer les organisations du monde

Niveaux: CE2.

Auteur: V. RODRIGUEZ

Objectif: - Identifier des paysages.
- Reconnaitre différents paysages: les littoraux, les massifs montagneux, les campagnes, les villes, les déserts...
- Connaître quelques paysages de la planète et leurs caractéristiques.

Relation avec les programmes

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Lire des paysages, identifier ce qu'ils révèlent des atouts et des contraintes du milieu ainsi que de l'activité humaine, passée et présente.

Dates: Créée le 22 avril 2024
Modifiée le 23 avril 2024

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Licence: Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique .

Présenter aux élèves les différents types des paysages, leurs caractéristiques et les activités économiques principales de chacun.

Déroulement des séances

Séance 1 : Histoire de l'art - Explorer les organisations du monde, 10 min
Séance 2 : Reconnaître les différents paysages - Explorer les organisations du monde, 35 min
Séance 3 : Identifier les caractéristiques de chaque type de paysage - Explorer les organisations du monde, 40 min

Histoire de l'art

Dernière mise à jour le 22 avril 2024

Discipline / domaine: Explorer les organisations du monde

Objectif: - Reconnaitre différents paysages: les littoraux, les massifs montagneux, les campagnes, les villes, les déserts...
- Connaître quelques paysages de la planète et leurs caractéristiques.
- Comparer quelques œuvres d'art.

Durée: 10 minutes (1 phase)

1. Rituel - Peinture du paysage

10 min. | découverte

Sous forme de rituel, je présente deux peintures d'un type de paysage chacune.

"Impression soleil levant" - Claude Monet, 1872 / Valle de Oaxaca - José María Velasco, 1887

Je demande aux élèves d'en choisir une et sous forme d'un cahier d'écrivain décrire la peinture. Je fais lire deux personnes pour chacune des peintures et après essayer de trouve en quoi les tableaux se rassemblent => Ce sont des paysages, la montagne d'un côté (les élèves peuvent plutôt parler de volcans) et "la mer" d'un autre.

Ensuite je présente les deux artiste sous forme de carte d'identité comme ils font avec leurs personnages historiques (Nationalité, date de naissance, de mort et mouvement artistique : L'impressionisme pour Monet, Le Paysage pour Velasco)

Reconnaître les différents paysages

Dernière mise à jour le 23 avril 2024

Discipline / domaine: Explorer les organisations du monde

Objectif: - Reconnaitre différents paysages: les littoraux, les massifs montagneux, les campagnes, les villes, les déserts...

- Connaître quelques paysages de la planète et leurs caractéristiques.

- Situer les espaces étudiés sur une carte ou un globe.

Durée: 35 minutes (3 phases)

Matériel: Photos de différents paysages
Feuille cartonnée avec carte du monde dessus

1. Classer les paysages

10 min. | découverte

Par groupes de 3 personnes :

Je donne un ensemble de photographies correspondant aux quatres types de paysages différents : Urbain, Rural, Montagne, littoral et désertique

Les élèves doivent classer les images selon leurs ressemblances et en classe entière on va commenter comment on peut classer les images (les points en commun de chaque groupe)

2. Définir les paysages

15 min. | entraînement

Après avoir mis en commun les images, on va donc définir le concept de paysage.

Je pose la question : "Alors, pour vous, qu¿est-ce qu'un paysage ?"J'attends que les élèves réagissent et j'attends comme éléments de réponse : "Ce que l'on voit autour de nous", "la nature", "les maisons"... etc "Ensemble d'éléments qui nous entoure"

Pour mieux voir la définition de paysage et les différents types de paysage qu'il y a, on va regarder la vidéo du Maître Lucas https://maitrelucas.fr/lecons/les-types-de-paysages-cp-ce1/

Il y aura une feuille blanche pour chaque type de paysage. Ce que l'on va faire c'est créer un collage en collant les images correspondantes. Les feuilles vont "tourner" par toute la classe pour que chaque équipe colle les images,

3. Situer les paysages sur une carte

10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Toujours par groupe de trois, je donnerai deux nouvelles images d'un paysage avec le lieu indiqué et ils devront donc identifier le type de paysage montré.

Il y aura deux cartes du monde (l'une pour les paysages urbain/rural et l'autre pour les montagnes/littoraux), chaque équipe devra placer les photos sur la carte selon la localisation indiquée.

Identifier les caractéristiques de chaque type de paysage

Dernière mise à jour le 23 avril 2024

Discipline / domaine: Explorer les organisations du monde

Objectif: - Connaître quelques paysages de la planète et leurs caractéristiques.

Durée: 40 minutes (1 phase)

1. Définir chaque type de paysage

40 min. | découverte

Pour jeudi 25/04

À discuter si travailler avec les fiches Magellan ou "Définition du paysage" (doc sur drive)