- Connaître les symboles de l'Union Européenne : le drapeau, l'hymne, la devise, la fête de l'Europe, l'Euro
- Différencier le continent Européen et l'Union Européenne
- Comprendre pourquoi l'Union Européenne a été créée.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 08 mai 2023 Modifiée le 21 mai 2023
Statistiques
91 téléchargements 3 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
Séance en CP-CE1 pour aborder le journée de l'Europe (9 mai)
- Connaitre les symboles de l'Union Européenne
- Connaitre les motifs de sa création
- Différencier continent européen et Union Européenne
Durée
4 minutes (4 phases)
Matériel
- Présentation interactive / projecteur
- Fiche synthèse
- Crayons de couleur
- Bande son de l'hymne européen (inclus)
- Vidéo 1 jour une question : Pourquoi on a crée l'Europe (inclus)
Informations théoriques
* 9 mai 1950 : Déclaration Schuman (Présentation du projet européen par Robert Schuman pour maintenir la paix en Europe)
* 5 symboles :
- Monnaie : l'Euro
- Hymne : Ode à Joie (extrait de la 9ème Symphonie de Beethoven)
- Devise : Unie dans la diversité
- Fête : 9 mai (en souvenir de la déclaration Schuman)
- Drapeau
* Nombre de pays dans l'UE : 27
Nombre de pays dans la zone Euro : 20
Remarques
Séance prévue pour le 9 mai dans le cadre de la journée de l'Europe
1. Introduction
| 1 min. | découverte
« Qu’avons-nous célébré/commémoré hier ? »
Le 8 mai / La fin de la 2ème guerre mondiale / L’armistice de 1945
Recherchent la réponse
Lèvent la main pour répondre
Validation et synthèse de la réponse + transition
Introduction racontée à la notion du jour :
Au XXème siècle -> 2 guerres mondiales
Combats : essentiellement sur le continent européen => situer sur la carte mondiale, puis carte de rapprochée
Conséquences : Beaucoup de morts et de ruines. Les gens sont traumatisés
Après la 2ème guerre, certains pays s’unissent pour garantir la paix, c’est le début de l’Union Européenne
« Aujourd’hui, nous sommes le 9 mai. Comme chaque année, nous fêtons l’Union Européenne qui compte actuellement 27 pays. »
Préciser qu'il y a le continent européen et l'Union européenne et que le 9 mai est la célébration de l'Union Européenne
Ecoutent attentivement
2. Enumération des symboles de l'Union Européenne
| 1 min. | découverte
Afficher le document issu de Max et Lily
Laisser le temps de la découverte
Demander aux élèves s'ils voient des éléments qui représentent l'Union Européenne sur cette image
La carte de l'Europe
Le drapeau européen
L'hymne de l'Union Européenne (affiche de Beethoven)
Observent l'affichage
Recherchent des symboles de l'Union Européenne
Lèvent la main pour répondre
"Tout comme la France, l'Union Européenne possède des symboles."
Synthétiser : Reprendre les éléments énumérés par les élèves et ajouter l'Euro + La devise + le 9 mai
Préciser que la carte de l'Union Européenne n'est pas un symbole
Ecoutent attentivement
3. Approfondissement
| 1 min. | mise en commun / institutionnalisation
Le Drapeau
Afficher le drapeau de l'Europe et demander aux élèves de le décrire
Fond bleu
12 étoiles dorées en forme de cercle
Expliquer que les étoiles en forme de cercle symbolisent l'union/ la solidarité entre les différents pays membres.
Demander aux élèves où ils ont déjà pu le voir.
Sur la mairie / A la télé / A l'école
Observent le drapeau affiché au tableau
Lèvent la main pour répondre
La devise : Unie dans la diversité
Demander aux élèves répéter la devise énoncée en phase 2
Afficher la devise au tableau
Demander aux élèves ce qu'ils en comprennent : Que veut dire "diversité" ? Pourquoi parle-t-on de "diversité" ?
Différentes cultures
Différentes langues
Différents chefs d'état...
Essaient de se remémorer la devise de l'Union Européenne
Cherchent à comprendre et à expliquer la devise au travers d'échanges argumentés
Lèvent la main pour répondre
La monnaie : l'Euro
Demander aux élèves qu'elle est la monnaie de l'Europe
Expliquer qu'avant 2002, les pays de l'Union Européenne avaient des monnaies différentes, ce qui rendait les voyages compliqués...
Préciser que seuls 20 pays sur les 27 de l'Union Européenne utilisent l'Euro comme monnaie.
Afficher les billets en Euros et expliquer que les ponts, portes et fenêtres dessinés sur les pays symbolisent les liens entre les pays de l'Union Européenne
Lève la main pour répondre à la question
Ecoute attentive
L'hymne : L'Ode à la joie
Demander aux élèves s'ils se souviennent du nom de l'hymne européen
L'Ode à la joie.
Recueillir les impressions des élèves sur ce que leur évoque le titre de l'hymne
Présenter l'hymne comme étant un extrait de la 9ème symphonie de Beethoven
- Contrôler la bonne compréhension des élèves et répondre aux éventuelles questions
- S'il reste du temps, proposer aux élèves de colorier la fiche synthèse en commençant par le drapeau. A défaut, demander aux élèves de colorier le drapeau pour jeudi.
- Posent des questions s'ils n'ont pas bien compris ou s'ils souhaitent approfondir
- Colorient leur fiche synthèse
Télécharger la séquence
En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les CGU.
Fermer
Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.