Savoir tracer un carré et un rectangle en utilisant l'équerre
Durée
46 minutes (4 phases)
Matériel
matériel de géométrie (règle, équerre, crayon de bois)
1. Phase de rappel
| 5 min. | réinvestissement
Lors de cette phase, le maître affiche au tableau différents quadrilatères, et les élèves doivent dire s'il s'agit d'un parallélogramme ou non, et l'identifier: carré, losange, trapèze, rectangle, quadrilatère quelconque... On utilise l'affiche créer ensemble précédemment lors de la phase de rappel.
Cela va permettre de réinvestir la séquence précédente et aux élèves de se repérer, se situer.
2. Découverte du tracé du carré et du rectangle
| 15 min. | recherche
Rappel aux élèves des propriétés du carré et du rectangle en insistant sur les angles droits.
Demander aux élèves : "Quel instrument vais-je utiliser pour tracer des figures géométriques avec des angles droits?" --> réponse attendue : l'équerre
L'enseignant projette alors la consigne suivante: "Sur la feuille blanche, trace un carré de 4 cm de côté. Trace ensuite un rectangle de 5 cm de longueur et 2 cm de largeur".
Les élèves essayent alors de tracer les figures demandées en utilisant leurs instruments de géométrie. Ils peuvent ici discuter avec leur voisin sur la meilleure technique.
Mise en commun des productions et de la technique à utiliser.
3. Institutionnalisation
| 6 min. | mise en commun / institutionnalisation
Visionnage de deux vidéos issus de "Les fondamentaux - Canopé"
- arrêt à 2"00' - "compas" : En utilisant la règle et le compas et en traçant les deux triangles (à monter)
- arrêt à 2"04' - "diagonale" : ...une diagonale de 3 cm
- arrêt à 2"13' - "parfait" : ... prenons un écartement du compas de 5 cm et à le garder ouvert comme cela jusqu'à la fin.
- arrêt à 2"29' - "cercle" : étape
- arrêt à 2"34' - "losange" : étape
- fin de la vidéo
4. Entraînement
| 15 min. | entraînement
Les élèves réalisent la fiche d'exercice afin de pouvoir s'entraîner à tracer des losanges à l'aide de la méthode de leur choix (ou selon les contraintes évoquées).
Pendant ce temps, l'enseignant circule dans les rangs pour pouvoir aider et remédier aux éventuelles difficultés des élèves.
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Tracer des quadrilatères
Dernière mise à jour le 11 février 2022
Discipline / domaine
Espace et géométrie
Objectif
Savoir tracer des quadrilatères particuliers (losange, carré, rectangle)
Durée
40 minutes (4 phases)
Matériel
Matériel de géométrie (règle, équerre, compas, crayon de bois)
Feuilles blanches
1. Phase de rappel
| 5 min. | réinvestissement
Rappel des méthodes à utiliser pour tracer les quadrilatères : visionnage des vidéos précédentes si nécessaire
2. Institutionnalisation
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
Collage et lecture de la leçon dans le cahier de géométrie et mesures.
3. Entraînement
| 20 min. | entraînement
Les élèves réalisent la fiche d'exercice afin de pouvoir s'entraîner à tracer des quadrilatères.
Pendant ce temps, l'enseignant circule dans les rangs pour pouvoir aider et remédier aux éventuelles difficultés des élèves.
4. Correction collective
| 10 min. | entraînement
Correction collective de la fiche d'exercices + réponses aux questions/problèmes des élèves si nécessaire
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5 min. | réinvestissement
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