- Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et leurs relations.
- Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux.
- Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres (jusqu'à 12 chiffres).
Relation avec les programmes
Ancien Socle commun (2007)
Ecrire, nommer, comparer et utiliser les nombres entiers, les nombres décimaux (jusqu’au centième) et quelques fractions simples
Dates
Créée le 12 août 2016 Modifiée le 02 août 2022
Statistiques
318 téléchargements 16 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
S 3 : RETROUVER L'ENTIER SUPERIEUR (dizaine, centaine, millier).
Dernière mise à jour le 21 août 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et leurs relations.
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
ardoise
1. Retrouver le nombre supérieur arrondi à la dizaine, centaines...
| 10 min. | entraînement
Année 1
Année 2
Retrouve l'entier supérieur:
364 dizaine supérieure: 370.
1 789 centaine supérieure: 1 800.
496 dizaine supérieure: 500.
999 unité de mille supérieure: 1 000.
481 264 unité de mille supérieure: 482 000.
650 500 dizaine de mille supérieure: 660 000.
Noter au tableau les nombres, donner le supérieur à atteindre à l'oral.
4
S 4 : RETROUVER L'ENTIER SUPERIEUR (dizaine, centaine, millier).
Dernière mise à jour le 21 août 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et leurs relations.
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
ardoise
1. Retrouver le nombre supérieur arrondi à la dizaine, centaines...
| 10 min. | entraînement
Année 1
Année 2
Retrouve l'entier supérieur:
591dizaine supérieure: 600.
2 799 centaine supérieure: 2 800.
996 dizaine supérieure: 1 000.
3 989 unité de mille supérieure: 4 000.
521 264 unité de mille supérieure: 522 000.
948 500 dizaine de mille supérieure: 950 000.
Noter au tableau les nombres, donner le supérieur à atteindre à l'oral.
5
S 5 : RETROUVER L'ENTIER SUPERIEUR OU INFERIEUR (dizaine, centaine, millier).
Dernière mise à jour le 21 août 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et leurs relations.
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
Ardoise
1. Retrouver le nombre supérieur ou inférieur arrondi à la dizaine, centaines...
| 10 min. | entraînement
Année 1
Année 2
Retrouve l'entier supérieur ou inférieur :
991dizaine inférieure : 990.
21 799 centaine supérieure : 21 800.
1 006 dizaine supérieure : 1 010.
1 989 unité de mille inférieure : 1 000.
501 264 unité de mille supérieure : 502 000.
908 500 dizaine de mille inférieure : 900 000.
Noter au tableau les nombres, donner le supérieur à atteindre à l'oral.
6
S 6 : RETROUVER L'ENTIER SUPERIEUR OU INFERIEUR (dizaine, centaine, millier).
Dernière mise à jour le 21 août 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et leurs relations.
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
ardoise
1. Retrouver le nombre supérieur ou inférieur arrondi à la dizaine, centaines...
| 10 min. | entraînement
Année 1
Année 2
Retrouve l'entier supérieur ou inférieur :
2 871dizaine inférieure : 2 870.
21 949 centaine supérieure : 22 000.
1 957 dizaine supérieure : 1 960.
989 unité de mille inférieure : 0.
519 265 unité de mille supérieure : 520 000.
800 500 dizaine de mille inférieure : 790 000.
Noter au tableau les nombres, donner le nombre à atteindre à l'oral.
7
S 7 : ARRONDIR A ... PRES.
Dernière mise à jour le 02 août 2022
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Arrondir un nombre pour pouvoir évaluer un résultat.
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
Ardoise
1. Phase 1
| 10 min. | entraînement
Année 1
Année 2
Arrondir à :
374 à la dizaine près = 370
94 397 à la dizaine près = 94 400
1 942 à l'unité de mille près = 2 000
64 999 à la dizaine de mille près = 64 000
26 740 à l'unité de mille près = 27 000
32 549 à la centaine près = 32 600
Utiliser la droite graduée pour expliquer pourquoi on choisit la dizaine supérieure ou inférieure, en fonction de qui est le plus proche
Noter les nombres et donner la consigne à l'oral.
8
S 8 : ARRONDIR A ... PRES.
Dernière mise à jour le 02 août 2022
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Arrondir un nombre pour pouvoir évaluer un résultat.
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
Ardoise
1. Phase 1
| 10 min. | entraînement
Année 1
Année 2
Arrondir à :
728 à la dizaine près = 730
129 452 à la dizaine près = 129 450
13 626 à l'unité de mille près = 14 000
175 999 à la dizaine de mille près = 176 000
226 340 à l'unité de mille près = 226 000
32 549 à la centaine près = 32 600
Utiliser la droite graduée pour expliquer pourquoi on choisit la dizaine supérieure ou inférieure, en fonction de qui est le plus proche
Noter les nombres et donner la consigne à l'oral.
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Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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10 min. | découverte