Représentation initiale des élèves
- Discipline / domaine
- L'oral
- Objectif
- - Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
- Durée
- 20 minutes (1 phase)
1. Premières représentations des élèves
Poser la question suivante aux élèves : "Être une fille ou un garçon, est-ce que c'est pareil ?"
Noter leurs idées au tableau.
Si besoin, reformuler pour préciser ou questionner pour induire.