Séance 4 : évaluation - Nombres et calculs, 10 min
1
Découverte
Dernière mise à jour le 05 mai 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- réfléchir à de nouvelles stratégies pour effectuer des calculs de tête sur des nombres décimaux
Durée
10 minutes (2 phases)
1. Premier essai
| 5 min. | découverte
L'enseignant dicte et écrit au tableau le calcul suivant à effectuer:
4.23+5.32
Les élèves notent leur résultat sur l'ardoise. Puis on leur demande de comparer au sein d'un groupe.
Collectivement, on leur demande ensuite quelles stratégies ont été utilisée pour effectuer ce calcul.
2. Nouveaux calculs
| 5 min. | entraînement
Les élèves effectuent les calculs suivants:
7.03+5.6=
12.31+7.69=
50.3+50.7=
2
Entrainement
Dernière mise à jour le 05 mai 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- mettre en place des stratégies pour effectuer un calcul de tête
Durée
10 minutes (1 phase)
1. utilisation de l'ordinateur
| 10 min. | réinvestissement
Utilisation des PC pour cette séance, les élèves travailleront en binôme sur le site matou matheux: http://matoumatheux.ac-rennes.fr/num/decimaux/N3s1ex3.htm#CM2
3
Jeu
Dernière mise à jour le 05 mai 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Mettre en place des stratégies pour effectuer des calculs plus efficacement
Durée
5 minutes (1 phase)
1. Jeu sur Learning apps
| 5 min. | entraînement
On affiche au TBI le jeu sur les nombres décimaux et quelques élèves passeront au tableau pour s'entrainer: http://learningapps.org/display?v=pwze510zj16
4
évaluation
Dernière mise à jour le 05 mai 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
Mettre en place des stratégies pour effectuer des calculs de tête
Durée
10 minutes (1 phase)
1. Evaluation
| 10 min. | évaluation
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