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. Comment voit - on les objets qui nous entourent?
- Discipline / domaine
- Sciences et technologie
- Objectif
- - Identifier la lumière comment élément indispensable à la vision des objets et des personnes
- Savoir que la lumière se propage de façon rectiligne
- Distinguer une source de lumière primaire et une source de lumière secondaire
- Durée
- 75 minutes (5 phases)
- Matériel
- Livret 2 "J"apprends les sciences par l'expérience" p 10
cahier d'expériences
cahier de sciences
- Informations théoriques
1. Observer et décrire une illustration
| 
15 min. | découverte
Poser les questions suivantes:
1 - Quels sont les différents personnages que l'on peut observer? (acteurs & spectateurs)
2 - Quels éléments permettent de les distinguer? (la scène - les sièges - la lumière - l'ombre)
3 - Quel objet permet de voir le spectacle? - Qu'apporte - t - il?
4 - Comment la lumière se propage - t -elle? Expliquez
5 - Qu'est - ce qui permet à nos yeux de voir les objets ou les personnages? (ce sont les objets & les personnages eux - mêmes qui renvoient la lumière dirigée sur eux). On ne voit pas ce qui n'est pas éclairé
2. Rédiger une synthèse personnelle de la description
| 10 min. | rechercheEcris un texte qui résume ce que l'on vient de découvrir à partir de l'échange oral. Que faut - il retenir d'important?
3. Rédiger le protocole d'une expérience et l'expérimenter
| 15 min. | rechercheImagine une expérience qui montre que, lorsque tu vois la main d'un camarade, la lumière ne va pas de ton oiel vers sa main mais d'une source de lumière vers sa main, puis de sa main vers ton oeil.
Réalise cette expérience.
mise en commun des idées
4. Réaliser une expérience qui montre que la lumière se propage de façon rectiligne
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisationRéaliser un alignement d'enfants face à une source de lumière. Les ranger du plus grand au plus petit en file indienne.
- Un seul enfant est vu, le premier. La lumière ne le contourne pas pour éclairer les autres enfants. C'est parce que la lumière se déplace en ligne droite. Elle bute sur l'obstacle et renvoie à l'oeil uniquement la vision du premier enfant.
5. Rédiger une synthèse de la séance
| 20 min. | mise en commun / institutionnalisation- Un objet est vu parce qu'il est éclairé par une source de lumière primaire.
- La lumière se déplace en ligne droite vers les objets qu'elle éclaire.
- C'est l'objet éclairé qui renvoie la lumière à l'oeil. Cet objet est une source de lumière secondaire