Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Objectif
- Se rappeler du nom et des caractéristiques des formes
Durée
10 minutes (2 phases)
Matériel
- Affiches formes (classe)
- Craie/Tableau
1. Que connaissons-nous ?
| 5 min. | réinvestissement
Est-ce que vous pouvez me dire les formes que vous connaissez ?
Pour chaque proposition valide il demande à l'élève de venir dessiner la forme au tableau et d'expliquer pourquoi il l'a dessinée de cette manière.
2. Même forme = pareil ?
| 5 min. | recherche
"Pia" a dessiné un carré. Est-ce que quelqu'un peut me dessiner un autre carré ? Mais attention il ne doit pas ressembler à celui qui vient d'être fait.
Un élève vient résoudre le problème.
Faire de même avec les autres formes.
Fin de séance = afficher l'affichage des formes dans la classe.
2
Trouver une forme dans son sac
Dernière mise à jour le 06 mars 2020
Discipline / domaine
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Objectif
- Trouver avec le toucher seulement la forme demandée
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
- Sacs à toucher ou boites à mouchoir vidées
- Blocs logiques
1. Trouve le....
| 15 min. | réinvestissement
Un élève va vous demander de trouver une forme dans votre sac. Attention vous ne devez pas regarder sinon c'est perdu. L'élève pourra aussi vous aider en vous indiquant comment il faut chercher.
Ils cherchent. Expliquent leurs différentes procédures.
Il essaie de faire participer tous les élèves.
3
Rappel des formes en volume
Dernière mise à jour le 06 mars 2020
Discipline / domaine
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Objectif
- Se rappeler du nom et des caractéristiques des formes
Durée
10 minutes (2 phases)
Matériel
- Affiches formes (classe)
- Solides ou emballages alimentaires
1. Que connaissons-nous ?
| 5 min. | réinvestissement
Est-ce que vous pouvez me dire les formes en volume que vous connaissez ?
2. Même forme = pareil ?
| 5 min. | recherche
Il demande à un élève de trouver tous les "cubes" qu'il voit par exemple.
4
Trouver une forme en volume dans son sac
Dernière mise à jour le 29 février 2020
Discipline / domaine
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Objectif
- Trouver avec le toucher seulement la forme demandée
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
- Sacs à toucher ou boites à mouchoir vidées
- Solides
1. Trouve le....
| 15 min. | réinvestissement
Un élève va vous demander de trouver une forme dans votre sac. Attention vous ne devez pas regarder sinon c'est perdu. L'élève pourra aussi vous aider en vous indiquant comment il faut chercher.
Ils cherchent. Expliquent leurs différentes procédures.
Il essaie de faire participer tous les élèves.
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5 min. | réinvestissement