Identifier les préfixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des préfixes.
Identifier les suffixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des suffixes.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 23 juillet 2019 Modifiée le 23 juillet 2019
Statistiques
115 téléchargements 0 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
Identifier les préfixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des préfixes.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Le nouvel à portée de mots" édition 2019, éditions Hachette
Cahier de brouillon
Leçon L2
1. Découverte
| 25 min. | découverte
Le PE explique l'objectif de la séance : repérer les différents sens d'un mot.
Exercice "découvrons et manipulons" page 162
2. Mise en commun
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Mise en commun après exercice.
Le PE demande aux élèves ce qu'ils ont retenu de la séance.
Les préfixes sont placés devant le radical d'un mot déjà existant.
Leçon.
2
Séance n°02 : Entraînement
Dernière mise à jour le 23 juillet 2019
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Identifier les préfixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des préfixes.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Le nouvel à portée de mots" édition 2019, éditions Hachette
Cahier de brouillon
1. Entraînement
| 25 min. | entraînement
Le PE explique l'objectif de la séance : mettre en application les compétences acquises lors des précédentes séances : identifier les préfixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des préfixes.
Exercice 4 et 5 page 163
Exercices photocopiés pour les élèves en difficulté / DYS / à besoin particulier.
2. Mise en commun
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Correction collective des exercices. Les élèves expliquent leur méthode.
Le PE intervient quand cela est nécessaire, pour rectifier une explication incomplète ou inexacte, ou pour féliciter un élève qui a compris la compétence visée.
3
Séance n°03 : Les suffixes
Dernière mise à jour le 23 juillet 2019
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Identifier les suffixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des suffixes.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Le nouvel à portée de mots" édition 2019, éditions Hachette
Cahier de brouillon
Leçon L2
1. Découverte
| 25 min. | découverte
Le PE explique l'objectif de la séance : repérer les différents sens d'un mot.
Exercice "découvrons et manipulons" page 164
2. Mise en commun
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Mise en commun après exercice.
Le PE demande aux élèves ce qu'ils ont retenu de la séance.
Les suffixes sont placés derrière le radical d'un mot déjà existant.
Leçon.
4
Séance n°04 : Entraînement
Dernière mise à jour le 23 juillet 2019
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Identifier les préfixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des préfixes.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Le nouvel à portée de mots" édition 2019, éditions Hachette
Cahier de brouillon
1. Entraînement
| 25 min. | entraînement
Le PE explique l'objectif de la séance : mettre en application les compétences acquises lors des précédentes séances : Identifier les suffixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des suffixes.
Exercice 6 et 7 page 164.
Exercices photocopiés pour les élèves en difficulté / DYS / à besoin particulier.
2. Mise en commun
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Correction collective des exercices. Les élèves expliquent leur méthode.
Le PE intervient quand cela est nécessaire, pour rectifier une explication incomplète ou inexacte, ou pour féliciter un élève qui a compris la compétence visée.
5
Séance n°05 : Jeux éducatifs
Dernière mise à jour le 23 juillet 2019
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Identifier les préfixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des préfixes.
Identifier les suffixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des suffixes.
Durée
25 minutes (2 phases)
Matériel
4 jeux A
4 jeux B
1. Explication des règles
| 10 min. | découverte
Le PE explique les règles des jeux des deux séances à venir et s'assure de la bonne compréhension des règles des élèves.
Les élèves posent leurs questions au sujet des règles.
Mise en place des jeux.
2. Jeux d'entraînement
| 15 min. | découverte
Tableau de suivi des jeux :
Jeu A
Jeu B
Groupe 1
1
2
Groupe 2
2
1
Groupe 3
1
2
Groupe 4
2
1
Groupe 5
1
2
Groupe 6
2
1
Groupe 7
1
2
Groupe 8
2
1
Rangement des jeux.
Le nombre d'élèves par groupe peut varier de 2 à 4 joueurs selon les élèves et leur niveau.
Il est possible de simplifier ou de complexifier les règles des jeux selon le niveau et le besoin des élèves.
6
Séance n°06 : Réinvestissement
Dernière mise à jour le 23 juillet 2019
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Identifier les préfixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des préfixes.
Identifier les suffixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des suffixes.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Le nouvel à portée de mots" édition 2019, éditions Hachette
Cahier du jour
1. Réinvestissement
| 25 min. | réinvestissement
Le PE explique l'objectif de la séance : mettre en application les compétences acquises lors des précédentes séances : identifier les préfixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des préfixes et identifier les suffixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des suffixes.
Exercice 7 et 10 page 168.
Exercices photocopiés pour les élèves en difficulté / DYS / à besoin particulier.
2. Mise en commun
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Correction collective des exercices. Les élèves expliquent leur méthode.
Le PE intervient quand cela est nécessaire, pour rectifier une explication incomplète ou inexacte, ou pour féliciter un élève qui a compris la compétence visée.
7
Séance n°07 : Evaluation
Dernière mise à jour le 23 juillet 2019
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Identifier les préfixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des préfixes.
Identifier les suffixes, connaître leur sens et savoir former des mots en utilisant des suffixes.
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
Evaluation L2
1. Evaluation
| 30 min. | découverte
Evaluation des compétences acquises par les élèves durant la séquence.
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Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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25 min. | découverte
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