Poésie

A partir d'aujourd'hui, nous allons travailler sur un nouveau genre littéraire : celui de la poésie. 

Connaissez-vous des poèmes ? 

Pour vous, qu'est-ce qu'un poème ? 

Ecrire les réponses des élèves au tableau

Avec tout ce que nous avons vu dans les 4 poèmes, comment pourrions-nous définir le poème ? 

Ecrire au tableau : 

Un poème est un texte écrit en vers. Les vers sont réunis en strophes. Deux vers peuvent rimer ensemble. La rimeest la répétition d’un même son à la fin de deux vers.

Un poète joue souvent avec les sons. Il peut jouer avec les mots et les ressources du langage : détourner les mots, jouer sur le sens … Il peut, enfin, utiliser des images et des figures de style (comparaison, personnification ...).

Un poème suscite des émotions, comme la joie et la tristesse. Il peut aussi faire rire, surprendre, ou faire rêver. Il peut aussi faire passer un message, défendre une cause. 

Recopier la trace écrite 

Un poème est un texte écrit en vers. Les vers sont réunis en strophes. Deux vers peuvent rimer ensemble. La rimeest la répétition d’un même son à la fin de deux vers.

Un poète joue souvent avec les sons. Il peut jouer avec les mots et les ressources du langage : détourner les mots, jouer sur le sens … Il peut, enfin, utiliser des images et des figures de style (comparaison, personnification ...).

Un poème suscite des émotions, comme la joie et la tristesse. Il peut aussi faire rire, surprendre, ou faire rêver. Il peut aussi faire passer un message, défendre une cause. 

Qui peut me rappeler ce qu'est un poème ?

Un poème est un texte écrit en vers.

Les vers sont réunis en strophes. Deux vers peuvent rimer ensemble.

La rime est la répétition d’un même son à la fin de deux vers.

Un poète joue souvent avec les sons. Il peut jouer avec les mots et les ressources du langage : détourner les mots, jouer sur le sens … Il peut, enfin, utiliser des images et des figures de style (comparaison, personnification ...).

Un poème suscite des émotions, comme la joie et la tristesse. Il peut aussi faire rire, surprendre, ou faire rêver. Il peut aussi faire passer un message, défendre une cause. 

Qu'avez-vous retenu de ce poème ? De quoi parle-t-il ? Que vous évoque-t-il ?

Poème de 3 strophes 

1 strophe = 4 vers

Rimes 

Trace écrite : 

Demain dès l'aube est l’un des plus célèbres poèmes de Victor Hugo, publié en 1856 dans le recueil Les Contemplations. 

Composé de trois quatrains (strophes de 4 vers) contenant des rimes, ce court poème n’a pas de titre, si bien qu’on le désigne traditionnellement par les premiers mots qui le composent.

Le poème est écrit comme le discours d’un narrateur qui tutoie un interlocuteur restant inconnu, pour lui raconter, à la première personne et au futur, de quelle manière il va partir le lendemain dès l’aube et, sans jamais se laisser distraire par son environnement, marcher à travers la campagne pour le rejoindre. De manière inattendue, ce voyage s’avère finalement plus tragique qu’on aurait pu l’imaginer, puisque la fin du poème révèle que cette personne chère, à laquelle le narrateur s’adresse et qu’il part retrouver, est en fait morte, et qu’il se rend dans un cimetière pour fleurir sa tombe.

À la lumière des événements qui ont marqué la vie de l’auteur, on comprend que ce poème est autobiographique et que Victor Hugo s’y adresse à sa fille Léopoldine, disparue quatre ans plus tôt, et dont il commémore la mort dans un pèlerinage annuel entre Le Havre et Villequier, le village de Normandie où elle s’est noyée accidentellement avec son mari, et où elle est enterrée. Victor Hugo allait sur sa tombe tous les jeudis.

• Distribuer le poème
• Lecture individuelle
• Discussion autour du texte (fond et forme)

• Entourer les mots sur lesquels il faut insister
• Lire ensemble

Pour la S4 : s'entraîner à lire L'illisible en mettant le ton

Pouvez-vous me rappeler ce que nous avons vu sur la poésie en général ? 

Définition de la poésie

Forme d'un poème 

Fond possible d'un poème 

Rimes, jeux de sonorités, figures de style ... 

Aujourd'hui, nous allons voir un type de poème bien particulier. 

Pour la séance suivante : écrire une liste d'adjectifs "généreux"