- Connaître un répertoire élémentaire de mots et d'expressions simples relatifs à des situations concrètes particulières. (école)
- Maitriser la syntaxe de la description simple (lieux, espaces, personnes).
- Utiliser des expressions courtes ou phrases proches des modèles rencontrés lors des apprentissages pour se décrire.
- L'organisation de la journée.
- Les repères temporels.
Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2020-2024
En s'appuyant sur un modèle, réciter, se décrire, lire ou raconter.
Identifier quelques grands repères culturels de l'environnement quotidien des élèves du même âge dans les pays ou régions étudiés.
Dates
Créée le 14 mars 2019 Modifiée le 21 mars 2019
Statistiques
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Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
présenter la classe et l'école (en tenant compte de l'organisation scolaire anglaise)
se présenter oralement
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40 min. | découverte