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S'exprimer sur son ressenti
- Exprimer sa sensibilité et exercer son esprit critique tout en respectant les gouts et points de vue de chacun.
- Connaître quelques grandes œuvres du patrimoine.
- Exprimer ses émotions, ses sentiments et ses préférences artistiques.
- Connaître le vocabulaire des sentiments et des émotions abordés en situation d’enseignement.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 10 novembre 2018 Modifiée le 03 novembre 2024
Statistiques
77 téléchargements 3 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique .
A travers la musique exprimer ses émotions, afin de s'en approprier le vocabulaire .
Réinvestir ensuite ce vocabulaire dans le contexte de l'EMC.
- Exprimer sa sensibilité et exercer son esprit critique tout en respectant les gouts et points de vue de chacun.
Durée
10 minutes (1 phase)
1. Phase 1
| 10 min. | découverte
Chaque jour, et parfois dans la journée diffusion de divers extraits musicaux d'un artiste (thèmes par période )
Procéder sur 4/5 jours en évoquant le nom de l'artiste mais sans en débattre (pour dépasser la première impression)
A la fin des jours prendre un temps pour s'exprimer sur l'artiste : distribuer la fiche biographique avec le QR code l'extrait musical.
Pendant le week-end les élèves peuvent compléter la fiche (dire ce qu'ils en ont pensé + dessiner ce à quoi cela les fait penser (pas de correction orthographique).
Télécharger la séquence
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