GRAPHISME : Traces à suivre

observation de la photo rupestre

questionnement sur la photo

réponse apportée : ce sont les hommes il y a très longtemps qui signaient avec leurs mains

laisser des empreintes de mains sur une feuille

choisir deux couleurs : une pour chaque main

Frotter ses mains : montrer le geste et verbaliser

Enduire ses mains de peinture et frotter la feuille

monter le geste : Taper avec son doigt

tremper son doigt dans la peinture et laisser une trace

Prolongement : autonomie : empreintes clippo dans pâte à modeler

Les élèves disposent des bouchons le long du chemin puis les collent

Suivre une ligne continue avec un objet : le jeu des routes:

- suivre les routes avec les doigts

- suivre les routes avec des voitures

- tracer les routes avec un feutre 

P.S : coller des gommettes sur une feuille A3

Faire rouler une petite voiture en évitant les obstacles

Puis, remplacer la voiture par un pinceau

Appropriation :

Sur grande feuille : chemin au rouleau avec traces de voitures + chemin avec bouchons + chemin avec gommettes

Après avoir fait un rappel de ce que représente de suivre un chemin, l'E demande de suivre le chemin avec des voitures

Prends une petite voiture et fais la avancer sur le chemin de peinture

Faire le même geste avec des voitures trempées dans la peinture

l'E. montre une trace en peinture et demande à l'enfant : "qui a laissé cette trace?"

Trouve la bonne image de l'objet qui a laissé une trace

Questionne et fait reformuler

Colle