Utiliser les unités de mesure 2

Déroulement des séances

Utilise les unités de mesures de longueur

Dernière mise à jour le 17 janvier 2012

Discipline / domaine: Grandeurs et mesures

Objectif: Se construire des référents pour évaluer des longueurs, des distances

Durée: 60 minutes (4 phases)

Matériel: Exercice : La nouvelle cuisine
metres en papier

1. Découverte

15 min. | recherche

Lecture de l'exercice "La nouvelle cuisine" à haute voix

Reformulation de la question, puis du problème (les unités sont toutes différentes)

2. Recherche

15 min. | recherche

Par groupe de 2, les élèves recherchent la solution sur le cahier de brouillon.

Les metres papiers sont à leur disposition. Ils ne sont présentés aux élèves qui n'avancent pas dans leurs recherches.

3. Synthèse

15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Arret des recherches.

Chaque groupe donne sa solution et explique comment il a fait.

Vérification avec les metres papier

4. Trace écrite

15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Mesures de longueurs – Convertir.

Pour convertir une mesure de longueur d’une unité dans une autre, on peut utiliser sur son brouillon ou dans sa tête le tableau suivant (on ne met qu’un seul chiffre par colonne) :

kilomètres	hectomètres	décamètres	mètres	décimètres	centimètres	millimètres
km	hm	dam	m	dm	cm	mm

Par exemple :

35 m= ......... dm ......... mm = ................... mm 43 m = .................... hm