Différentes parties et composants de l' ordinateur

Discipline: Sciences et technologie

Niveaux: 5ème.

Auteur: R. BATISTA

Objectif: Identifier les composants internes d’une unité centrale.
Identifier des différentes périphériques d'une unité centrale.
Caractériser des composantes et des périphériques d'une unité centrale.

Relation avec les programmes: Cette séquence n'est pas associée aux programmes.

Dates: Créée le 15 août 2018
Modifiée le 29 mars 2023

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Première approche de l'unité centrale.
Découverte des différents composants et périphériques.
Caractériser des composantes et périphériques d'une unité centrale.

Déroulement des séances

Séance 1 : Le matériel Informatique " Unité Central". - Sciences et technologie, 90 min
Séance 2 : Les périphériques externes - Sciences et technologie, 45 min
Séance 3 : Laboratoire et révisions - Sciences et technologie, 80 min
Séance 4 : Évaluation - Identification des composants et périphériques. - Sciences et technologie, 50 min

Le matériel Informatique " Unité Central".

Dernière mise à jour le 29 mars 2023

Discipline / domaine: Sciences et technologie

Objectif: Identifier les composants internes d’une unité centrale.

Durée: 90 minutes (4 phases)

Matériel: Fiches techniques, différents composants internes, l’unité centrale, TBI, Vidéo " l'Unité central", Syllabus

Remarques: Leçon en ligne.

1. Introduction à la problématique de une structure de l’ordinateur

10 min. | découverte

Explication des différents composants de l'unité central. EO

Explicitation de la situation problème. Voir Fiche SP.

2. Recherche d’un composant

15 min. | recherche

À l'aide des fiches de travail trouver le composent correspondant aux caractéristiques avances.

Recherche d'hypothèses.

Les élèves choisissent un composant à l’aide de leur fiche composant.

Les élèves travaillent la présentation de leur composant.

3. Préparation de l’expose.

25 min. | mise en commun / institutionnalisation

Réalisation de la consigne 3.

Confrontation des hypothèses

Production des résultats des groupes. P & E DC.

Proposition des hypothèses au reste de la classe.

Vérification de la correspondance entre la fiche et le composant. EO

4. Présentation des résultats

40 min. | réinvestissement

Le Binôme présente une synthèse du composent.

Distribution des synthèses élèves.

À l'aide des hypothèses validées, production des synthèses.

Validation des synthèses.

Présentation d’une unité centrale opérationnelle. P EO Voir vidéo "Unité Central"

Les périphériques externes

Dernière mise à jour le 06 juillet 2019

Discipline / domaine: Sciences et technologie

Objectif: Identifier les principaux composants matériels.

Durée: 45 minutes (5 phases)

Matériel: TBI,

Remarques: Leçon en ligne.

1. Rappel des séances antérieures

5 min. | réinvestissement

Rappel des notions abordées dans la leçon précédente. EO

2. Introduction à notion de périphérique.

10 min. | découverte

Explicitation de la notion d'un périphérique externe. EO

Question - réponses. DC

3. Projection de la leçon

15 min. | découverte

Exposé oral de la théorie. App flash en ligne.

4. Application

10 min. | recherche

Quiz en ligne "Les périphériques externes".

Énoncé des consignes.

Phase de recherche.

5. Confrontation des solutions proposées.

5 min. | mise en commun / institutionnalisation

Validation des hypothèses.

Rectification et vérification des bonnes réponses.

À l'aide des hypothèse validées, production d'une synthèse.

Laboratoire et révisions

Dernière mise à jour le 23 août 2018

Discipline / domaine: Sciences et technologie

Objectif: Analyser les différents fonctions d'usage des composants.
Analyser les différents fonctions d'usage des périphériques.
Reconnaître les différents composants et périphériques.

Durée: 80 minutes (4 phases)

Matériel: Fiches de synthèse.

Informations théoriques: En laboratoire, l'élève pourra repérer et reconnaître les composants et périphériques parmi des nombreux matériaux informatiques.

Remarques: Imprimer en couleur les Fiches de Synthèse.

1. Laboratoire Informatique

25 min. | recherche

Repérer et reconnaître les composants et périphériques parmi des nombreux matériaux informatiques.

Face à un ensemble des composants, périphériques et autres pièces informatiques.

Repérer et reconnaître les composants et périphériques.

Le choix de câbles et composants réseau.

2. Production des hypothèses

20 min. | découverte

Établir un liste de composants et périphériques, pour chaque composant et périphérique indiquer sa fonction d'usage et ses principales caractéristiques .

3. Confrontation des solutions proposées

20 min. | entraînement

Exposé des solution trouvées. EO

Validation des solutions. DC

4. Synthèse

15 min. | découverte

Exemples d'Applications.

Distribution des fiches de synthèses.

Discussion et analyse collective des fiches de synthèse.

Évaluation - Identification des composants et périphériques.

Dernière mise à jour le 06 juillet 2019

Discipline / domaine: Sciences et technologie

Objectif: Appliquer les fonctionnalités des différentes composants et périphériques.
Identifier les différentes composants et périphériques.

Durée: 50 minutes (3 phases)

Matériel: Fiches d'évaluation.

Remarques: Imprimer évaluation.

1. Bilan de la séquence

20 min. | évaluation

Distribution des évaluations.

Lectures des consignes et explication du déroulement.

Réalisation de l'évaluation.

2. Validation de hypothèses