les couleurs

Vous avez sur la table des pots de couleurs ,vous devez mettre les dominos de la même  couleur dans les pots.Vous ne devez pas mélanger les couleurs.

Pour jouer chacun son tour on prend un domino et on le place dans le pot  en disant le nom de sa couleur.

Quand un copain se trompe on a le droit de l'aider.

Je vous montre:je prends un domino je dis rouge et je le pose il est dans le pot rouge

a toi X

interagissent entre eux mais verbalisent la couleur à chaque fois qu'un domino est saisi puis  posé.

Régule le tour d'action et veille à ce que la verbalisation soit mise en place.

Intervient si un élève fait beaucoup d'erreurs pour mettre en place la bonne représentation d une couleur.

a toi X c'est toi qui commence et après vous faites chacun votre tour

interagissent ente eux mais verbalisent la couleur à chaque fois qu'un domino est saisi puis  posé.

Régule le tour d'action et veille à ce que la verbalisation soit mise en place.

je suis une marchande de couleurs mais mon magasin est vide.Je vais vous passer une commande et vous irez chercher dans la classe des objets de la couleur que je vous ai demandé

Je vous donne à chacun un petit panier(barquette ou autres)

 Je vous demande d'aller me chercher un objet rouge

cherchent dans la classe un objet rouge et ramène à la marchande

Remédiation en cas d'erreur:Montrer les dominos rouge un camion de pompier un coquelicot ou des objets de classe rouge

un objet bleu

puis vert

puis jaune

noir

cherchent dans la classe un objet rouge et ramène à la marchande ils peuvent valider ou invalider leur livraison en observant le contenu du panier de leur camarade

Maintenant je vais passer une commande  différente à chaque élève 

x 2 objets jaunes y 2 objets bleus... il montre 2 avec ses doigts

la tâche se complexifie car il n y a pas de possibilité d'observer ce que les copains ont dans leur panier de plus le pe induit une quantité

cherchent dans la classe des objets de couleurs mais doivent aussi garder en mémoire la quantité

oubli d'une partie de la consigne

X va etre la marchande de couleurs mais son magasin est vide. elle passe une commande et vous  cherchez dans la classe des objets de la couleur,Vous les lui apportez.

Je vous donne à chacun un petit panier(barquette ou autres)

 et ensuite vous changez de marchand c'est chacun son tour.

Si un copain se trompe on peut l'aider

cherchent dans la classe un objet rouge et ramène à la marchande

le pe va voir le marchand et lui dit maintenant 2 objets +une couleur en lui donnant la carte constellation des doigts qu il peut montrer à ses camarades.

x 2 objets jaune y 2 objets bleus... il montre 2 avec ses doigts

la tâche se complexifie car il n y a pas de possibilité d'observer ce que les copains ont dans leur panier de plus  une quantité est induite

cherchent dans la classe des objets de couleurs mais doivent aussi garder en mémoire la quantité

Voici des dominos chacun va en prendre 3 je commence: un puis encore un cela fait 2 et encore un tout cela fait 3

Montrez moi 3 avec vos doigts

position des doigts non conventionnelle mais juste ou alors constellation des doigts 

A vous prenez 3 dominos

Je vais en mettre un au milieu de table puis chacun notre tour nous allons en poser un à côté mais à chaque fois on doit avoir les mêmes couleurs qui se touchent.Si on n' a pas pas la couleur dans nos dominos alors on pioche dans le paquet ça s'appelle la pioche

Je commence pour vous montrer:

Alors sur la table il y a un domino qui me demande du bleu ou du rouge 

Super j'en ai un avec du bleu je pose le bleu à côté du bleu.

A toi x

Verbalisent chacun leur tour les couleurs à chercher dans leurs dominos ,positionnent sur la table à la suite

Piochent si nécessaire et posent le dominos si ok

Quand on ne peut pas poser alors on passe son tour .

Apprennent à regarder et ne pas être acteur portent attention au jeu qui évolue pour surveiller si après on va pouvoir poser un domino

Quand la pioche est vide il n y a plus de domino l'élève qui n'a plus de dominos à poser à gagner les autres continuent...

Le élèves gagnants aident un camarade (solidarité et cohésion au sein du groupe)--> mise en oeuvre des valeurs de la République

Voici des dominos chacun va en prendre 3 je commence: un puis encore un cela fait 2 et encore un tout cela fait 3

Montrez moi 3 avec vos doigts

position des doigts non conventionnelle mais juste ou alors constellation des doigts 

A vous prenez 3 dominos

Je vais en mettre un au milieu de table puis chacun notre tour nous allons en poser un à côté mais à chaque fois on doit avoir 2 couleurs identiques qui se touchent.Si on a passe la couleur alors on pioche dans le paquet.

Je commence pour vous montrer:

Alors sur la table il y a un domino qui me demande du bleu ou du rouge 

Super j'en ai un avec du bleu je pose le bleu à côté du bleu.

A toi x

Verbalisent chacun leur tour les couleurs à chercher dans leurs dominos ,positionnent sur la table à la suite

Piochent si nécessaire et posent le dominos si ok

Quand on ne peut pas poser alors on passe son tour .

Apprennent à regarder et ne pas être acteur portent attention au jeu qui évolue pour surveiller si après on va pouvoir poser un domino

Quand la pioche est vide il n y a plus de domino l'élève qui n'a plus de dominos à poser à gagner les autres continuent...

Le élèves gagnants aident un camarade (solidarité et cohésion au sein du groupe)

mettre le matériel sur la table à disposition des élèves

Prenez trois dominos et moi j'en mets un au milieu pour commencer 

Ensuite vous jouez entre vous ,Je vous rappelle qu'il faut que 2 couleurs pareilles se touchent

A toi x et ensuite c'est chacun son tour sans oublier de dire la couleur qu'on pose

Verbalisent chacun leur tour les couleurs à chercher dans leurs dominos ,positionnent sur la table à la suite

Piochent si nécessaire et posent le domino si ok

Apprennent à regarder et ne pas être acteur portent attention au jeu qui évolue pour surveiller si après on va pouvoir poser un domino

Le élèves gagnants aident un camarade (solidarité et cohésion au sein du groupe)