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Découverte.
Dernière mise à jour le 07 novembre 2010
- Discipline / domaine
- Découvrir les nombres et leurs utilisations
- Objectif
- Comprendre qu'un nombre peut indiquer une position.
- Durée
- 15 minutes (1 phase)
- Matériel
- Feuilles A4 avec nombre de 1 à 6, scotch.
1. Découverte.
| 
15 min. | découverte1. 6 élèves sont choisis par l'enseignante. Ils s'alignent.
Les autres élèves doivent les compter en utilisant la file des nombres: 1, 2, 3...6.
2. Sur chaque élève, au fur et à mesure qu'on compte, on colle une feuille avec son numéro indiqué dessus.
3. "Qui est l'élève numéro 1?" Les élèves le montrent du doigt.
Quand c'est compris, on enlève les numéros collés sur les enfants.
Variante: on eut régulièrement mélanger les enfants afin d'indiquer que ce n'est pas un enfant = un numéro, mais une position = un numéro.
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