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. La description physique
- Discipline / domaine
- Langue vivante
- Objectif
- - Utiliser des expressions courtes ou phrases proches des modèles rencontrés lors des apprentissages pour se décrire.
- Durée
- 15 minutes (2 phases)
1. Découverte
| 
5 min. | découverteLe PE annonce aux élèves qu'ils vont continuer leur travail en anglais. Ils savent se présenter (nom + âge) et indiquer / suivre une direction. Le PE annonce aux élèves qu'ils vont maintenant apprendre à se décrire ou à décrire une autre personne (physiquement + mentalement --> c'est-à-dire ce que l'élève aime faire).
Mise en situation / compréhension orale : le PE lit un texte distinctement et s'aide de la gestuelle pour aider les élèves à le comprendre (lecture 2 ou 3 fois du texte).
"Hello, my name is Jon. I am 8 years old. I have got blue eyes and black hair. I have got a small nose and a big mouth. I like playing the piano and I do not like fruits.".
Demandez aux élèves ce qu'ils ont compris et noter leurs réponses au tableau. Les élèves sont susceptibles de reconnaitre :
- blue / black
- school
Mettre le texte au tableau, le relire en s'aidant de la gestuelle pour : nose, mouth, eyes, hair.
Ecrire les mots importants au tableau avec la flash card associée : eyes, hair, nose, mouth.
Arriver à une traduction du texte et dire aux enfants qu'ils vont à leur tour essayer de se décrire.
2. Apprentissage du vocabulaire
| 10 min. | découverteComme dans les séquences précédentes, avant de pouvoir formuler des phrases (avec une certaine fluidité), les élèves doivent apprendre le vocabulaire associé à des flashcards :
Vocabulaire à connaître :
- Les couleurs : blue, green, brown, black, blond. (faire remarquer que pour la couleurs des yeux ou des cheveux il n'y pas toutes les couleurs)
- Le visage : hair, eyes, nose, mouth, ears
- Autre : glasses
Veiller à la bonne diction des mots.
Focalisation sur les parties du visage : Faire des jeux d'apprentissage =
- Show me (les élèves pointent du doigt la flashcard)
- Who's missing
- Simon says (si le vocabulaire à l'aire bien appris.